Problematização A Razão

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE Delegação de Tete O problema de pesquisa e problematização DE : JOSÉ CARLOS VICENTE 1. O PROBLEMA DE PESQUISA Um problema é uma questão que pergunta como as variáveis estão relacionadas (Kerlinger, 1980, cit. por Carvalho, 2009). De acordo com Bachelard (1996, cit. por Honorato e Mion), a problematização é imprescindível na construção do conhecimento científico. O espírito científico pode construir respostas para as suas perguntas à…

para o português, deficientemente, por prestar contas. Não se trata, portanto, apenas de prestar contas em termos quantitativos, mas de auto-avaliar a obra feita, de dar a conhecer o que se conseguiu e de justificar aquilo em que se falhou. Problematização A questão da accountability como “o dever de prestar contas sobre as próprias ações” ou “a obrigação de dar satisfações” é fundamental para a qualificação da democracia moderna. Diz respeito ao requisito para que representantes, na…

para o português, deficientemente, por prestar contas. Não se trata, portanto, apenas de prestar contas em termos quantitativos, mas de auto-avaliar a obra feita, de dar a conhecer o que se conseguiu e de justificar aquilo em que se falhou. Problematização A questão da accountability como “o dever de prestar contas sobre as próprias ações” ou “a obrigação de dar satisfações” é fundamental para a qualificação da democracia moderna. Diz respeito ao requisito para que representantes, na…

Perspectiva histórico-ontológica da formação humana 7 2 A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E O ACESSO AOS CLÁSSICOS 9 3 CONCEITOS EDUCACIONAIS 10 3.1 Filosofia 10 3.2 Psicologia 10 3.3 Didática 11 3.3.1 Problematização 11 3.3.2 Instrumentalização 12 3.3.3 Cartase 12 3.3.4 Prática Social 12 4 PROBLEMATIZAÇÃO 13 5 SINTESE 14 6 REFERÊNCIAS 16 1 A FORMAÇÃO HUMANA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA O tema da formação humana está no centro da filosofia da educação, cujo objeto é…

espaçamento simples) IESRIVER - FACULDADE DE DIREITO RIO VERDE – GOIÁS 2011.2 (ARIAL 12, sem negrito, centralizado) Margem inferior 2 cm Margem superior 3 cm SUMÁRIO (ARIAL 14, maiúsculo, negrito) 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO .......................................... 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 3. OBJETIVOS ........................................................................

esquerdo e espaçamento simples) IESRIVER - FACULDADE DE DIREITO RIO VERDE – GOIÁS 2011.2 (ARIAL 12, sem negrito, centralizado) Margem inferior 2 cm Margem superior 3 cm (ARIAL 14, maiúsculo, negrito) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO .......................................... 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 3.…

esquerdo e espaçamento simples) IESRIVER - FACULDADE DE DIREITO RIO VERDE – GOIÁS 2011.1 (ARIAL 12, sem negrito, centralizado) Margem inferior 2 cm Margem superior 3 cm (ARIAL 14, maiúsculo, negrito) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO .......................................... 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 3.…

há técnica neutra, assexuada". 36: "Repetimos que o conhecimento não se estende do que se julga sabedor até aqueles que se julga não saberem; o conhecimento se constitui nas relações homem-mundo, relações de transformação, e se aperfeiçoa na problematização crítica destas relações". --------- 41: [No segundo capítulo, Freire demonstra que:] "(...) a teoria implícita na ação de estender, na extensão, é uma teoria antidialógica. Como tal, incompatível com uma autêntica educação". 42:…

O objetivo da palestra se consolida na investigação dos problemas sobre a categorização dos fatos jurídicos no Direito. A problematização é feita através de um fluxograma começando com a escolha da categoria que se sucede com o Direito e mundo real e se desmembra em categorias jurídicas e extrajurídicas. As regras, muitas vezes podem são generalizadas, oferecendo razão de autoridade e se dividem em sobreinclusivas e subinclusivas. Um exemplo de raciocínio é dado sobre uma mulher que…

de raciocínio, para entender a mensagem do autor. Em textos filosóficos e científicos a exposição das teorias, onde o raciocínio e quase sempre dedutivo, a imaginação não e de grande valia, neste caso conta se então somente com a possibilidade da razão reflexiva, o que exige muita disciplina intelectual, para que a mensagem tenha o devido proveito, que não simplesmente ler por ler. E preciso criar condições de abordagem e de inteligibilidade do texto, para que a leitura de um texto com…