brincadeira

Brinquedoteca Hospitalar Dificuldade escolar: concentração, fluência verbal, vocabulário. Diagnóstico: reconhecimento de letras. Intervenção: socialização, parcerias. Tempo: Variável de acordo com a palavra escolhida. Local: Brinquedotecas,salas de aula, pátio . Material:papeis, lápis, participantes. Dinâmica: A criança desenha uma forca e o numero de letras da palavra a ser descoberta pelo outro, a cada erro se desenha a parte do corpo de um boneco na forca, coletivamente vai se construindo a palavra da mais simples a mais complexas. Problematização: Reconhecimento de letras Oralidade Escrita Formação de palavras Titulo: Bingo gramatical Brinquedoteca Escolar Dificuldade escolar: Alfabetização, memória, fluência verbal e vocabulário. Diagnóstico: conhecimento do alfabeto, reconhecimento silábico. Intervenção: auxilio na formação de palavras. Tempo: Variável Local: salas de aula, brinquedoteca, biblioteca, para a atividade mesas e cadeiras ou crianças sentadas em circulo. Material: Alfabeto colado em pequenos quadrados de cartolina saco de plástico e palavras recortadas de revistas. Dinâmica: Recorta-se palavras diversas de revistas e jornais, cada criança sorteia a sua, em seguida o monitor ou professor sorteia as letras do alfabeto dizendo em som alto e claro a letra que ira compor cada palavra, o primeiro a preencher é o ganhador da partida. Problematização: Concentração para formar frases Participação…

numa relação entre o que é pessoal (interior) e o que é do grupo (realidade externa). Portanto, o brinquedo é uma atividade que permite o ingresso no mundo da imaginação e no mundo das regras. A pesquisa também nos informa que o lúdico para a criança é o meio de expressão fundamental e é através da brincadeira, que as crianças muito aprendem com se adaptar ao mundo. Brincar é criar situações mais estimuladoras para que a criança por si mesma descubra o conhecimento. O brinquedo e o ato…

Psicologia & Sociedade; 19 (1): 99-106, jan/abr. 2007 UM ESTUDO SOBRE AS FORMAS DE ATENÇÃO NA SALA DE AULA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM Maria Helena De-Nardin Regina Orgler Sordi Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O presente trabalho decorre de um estudo piloto sobre a atenção em sala de aula realizado com crianças de primeira série do ensino fundamental. O objetivo foi analisar algumas das especificidades das relações ali…

História, Comunicação, Sociologia, Antropologia e Pedagogia e suas interfaces. Voltados à problematização das realidades socioculturais e históricas nas quais se inserem, os estudantes-pesquisadores deverão desenvolver habilidades e competências, a partir de uma sólida formação teórico-metodológica interdisciplinar, ao analisar as manifestações culturais e seus contextos sociais de expressão, produzindo pesquisas de forma a contribuir com reflexões e ações para transformar seu entorno. …

Aprendizagem da atenção: uma abertura à invenção MARIA HELENA DE-NARDIN REGINA ORGLAR SORDI Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil Introdução Na maioria das vezes, quando nos referimos à atenção no âmbito escolar o termo vem associado ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H), que, a partir dos anos noventas, começou a alcançar importante prestígio nos meios médicos e nas escolas, chegando às famílias. O Diagnostic and Statistical Manual of Mental…

ALIENAÇÃO PARENTAL SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E LINHA DE PESQUISA.......................................03 2 PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA..........................................................................03 3 ATUALIDADE DO TEMA.......................................................................................04 4 JUSTIFICATIVA.....................................................................................................04 5 OBJETIVOS GERAIS E…

vida”. A presença dos participantes não é obrigatória, o educando pode optar em participar ou não. Cabe ao pedagogo atuar nesse campo, ele deve trabalhar como coletivo e se atentar com os processos de construção de aprendizagens e saberes coletivos. Os objetivos desta educação é capacitar os indivíduos do mundo para mundo, é preparar os mesmo sobre o conhecimento do mundo e suas relações sociais. Esta educação não tem como prioridade os seus objetivos, até mesmo porque os mesmo se…

objeto torna o trabalho superficial A relação que existe entre elas é (1,0): a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira; b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira; c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa; d) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira; e) As duas afirmações são falsas. Questão 3 – Explique a relação entre o problema de pesquisa e as hipóteses da pesquisa (1,0).…

UNICARIOCA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO UM INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM lucia maria dutra de lima Rio de Janeiro 2011 LUCIA MARIA DUTRA DE LIMA a importância da arte na educação infantil como um instrumento facilitador da aprendizagem Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO …

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU Faculdade de LACCE Comunicação Social – Hab. em Publicidade e Propaganda e Jornalismo PROPAGANDA NAZISTA: O PODER EM PERSUADIR São Paulo 2011 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU Faculdade de LACCE Comunicação Social – Hab. em Publicidade e Propaganda e Jornalismo – Amanda Teixeira – Diego da Costa – Taynara Cristhine – Yago Leandro Bandeira PROPAGANDA NAZISTA: O PODER EM…