Problematizar A Sociologia Da Educação No Cotidiano Escola

____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo…

educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema…

disciplinas e, de outra parte, realidades ou problemas cada vez mais polidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais, planetários. Edgar Morin Prezado aluno, neste módulo vamos discutir um pouco sobre as Ciências da Educação, também chamada de Pedagogia, as questões do reconhecimento do campo de estudos e cientificidade implicada ao mesmo. Chegamos ao objeto de estudo e discutimos um pouco as teorias e concepções, em constante discussão no campo da…

................ 51 O pedagogo e a avaliação .......................................................... 57 O pedagogo e a equipe de trabalho ........................................... 65 oirámus sumário 10 O pedagogo na relação família X escola.................................... 73 11 Plano de ação ............................................................................. 79 12 Atividades práticas no campo de estágio .................................. 85 Referências................

exercícios avaliativos escritos individuais. No final de semestre, é feita uma autoavaliação. Os critérios adotados levam em conta a frequência, a participação oral e a produção escrita. Referências teóricas ANTUNES, I. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábolas, 2009. BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. 7.ed. São Paulo: Hucitec, 1995. ____________. Estética da criação verbal. São…

Quixeramobim – Ce 11 de outubro de 2013 andré cavalcante da silva questão social: do começo á contemporaneidade Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina SOCIOLOGIA. Prof. MARCIA BASTOS, GIANE ALBIAZZETTE, SERGIO GOES E ROSANE MALVEZI QUIXERAMOBIM-CE 11 de outubro de 2013 Sumário Resumo…

PACTO PELA EDUCAÇÃO UM FUTURO MELHOR EXIGE MUDANÇAS Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás Versão Experimental Expediente Marconi Ferreira Perillo Júnior Governador do Estado de Goiás Thiago Mello Peixoto da Silveira Secretário de Estado da Educação Erick Jacques Pires Superintendente de Acompanhamento de Programas Institucionais Raph Gomes Alves Chefe do Núcleo da Escola de Formação Valéria Marques de Oliveira Gerente de Desenvolvimento…

prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.934/1996 e atualizada pela Lei nº 11.741/2008, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio do sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROF. JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JANE NASCIMENTO DOS SANTOS CONCEITOS DE GÊNERO, RAÇA E ETNIA DUQUE DE CAXIAS – RJ 2015 JANE NASCIMENTO DOS SANTOS CONCEITOS DE GÊNERO RAÇA E ETNIA Portfólio apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza

Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico -Raciais Por quê abordar o tema étnico-racial? É sabido que a população dos grupos periféricos das grandes cidades, ou dos municípios no interior do estado apresentam vulnerabilidades, que se acentuam ao atingirem crianças e adolescentes. Seja porque se tornam vítimas de exploração sexual, seja porque são cooptadas pelo crime e são vítimas do tráfico de drogas (tanto como usuários como enquanto…