Problematicas Do Ensino No Brasil

ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INTERVENÇÃO DE ACORDO COM A ABORDAGEM TRIANGULAR Andrea Gomes da Rocha INTRODUÇÃO O presente trabalho busca relatar a experiência vivenciada no Curso de Pedagogia na realização de um projeto de intervenção, cujo objetivo foi analisar as práticas educativas utilizadas nas séries iniciais do Ensino Fundamental nas aulas de Arte, visando conhecer a realidade atual do ensino de Arte na escola e identificar possíveis…

em prática no colégio por mim observado e usado como exemplo nesse trabalho, tomando como base de análise o ensino médio. Visto que, a questão de como trabalhar com conceitos relacionados à memória, ao passado e ao presente, geralmente apresentados na linha cronológica tradicional da disciplina de História, é discussão atual entre os educadores do ramo e preocupação referida nos PCNs do ensino médio em História. No contexto atual da humanidade, onde frases como “vivemos em tempo de…

1 Tema: A desvalorização da profissão docente no Ensino Fundamental 1.1 Delimitação: Desvalorização social e econômica da profissão no contexto rural e seus impactos na qualidade de ensino em uma Escola Rural do Município de Parintins. 2 Problemática: Há tempos as dificuldades que os professores têm no exercício de suas funções são discutidas e questionadas. Os baixos salários e o crescente desprestígio social da profissão são os principais entraves que dificultam a profissão…

professor-tutor à distância Djalma Silveira. JARAGUA DO SUL 2012 Resumo Partindo do significado do sistema de Ensino Brasileiro nos âmbitos: federais estaduais e municipais e suas incumbências, este texto explica o tratamento dado pela Constituição e pela LDB ao desafio da educação em todos os âmbitos. Estabelece-nos de que maneira as incumbências se encaixam em cada ensino. O objetivo analisado enfatiza a formação básica do cidadão, sendo que os dois incisos dão…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR DAISE CLENES DA SILVA FERNANDES EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL? BELÉM – PARÁ 2008 UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR DAISE CLENES DA SILVA FERNANDES EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL? “O homem não teria atingido o possível, se não houvesse sempre tentado alcançar o…

método de ensino das escolas brasileiras e das imposições governamentais e ideológicas nas condutas de aluno e professor ******************************************************************************** Senhor Diretor, venho através deste artigo propor alguns aspectos que considero fundamentais para a melhor compreensão da questão da metodologia de ensino como também da conduta comportamental do aluno. O Brasil, desde o período das colônias portuguesas, nutre uma aversão endêmica ao…

societários, éticos e estéticos da atual civilização, pode muito contribuir para a efetivação de um desenvolvimento que seja realmente sustentável (CARVALHO, 2006). Dentro desse contexto, é clara a necessidade de viabilizar no âmbito das instituições de ensino, práticas educativas que levem a formação de uma consciência e comportamentos socioambientais. Entretanto, é preciso que se considere que a prática pedagógica da educação ambiental na cotidianeidade escolar constitui um enorme…

401786 TEREZINHA DE JESUS ARAUJO ROCHA – RA 396704 VALDIENE GONÇALVES DA SILVA – RA 356167 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ANANINDEUA - PA ABRIL/2015 JANE CLEIRE FERREIRA DE SEIXAS – RA 401786 TEREZINHA DE JESUS ARAUJO ROCHA – RA 396704 VALDIENE GONÇALVES DA SILVA – RA 356167 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologias de

formação acadêmica adequada do discente. OBJETIVOS: Objetivo Geral: Compreender o processo de formação didática dos docentes do ensino superior relacionando diretamente ao curso de Direito. Objetivos Específicos: a) Identificar os prejuízos intelectuais sofridos pelos discentes e o baixo aproveitamento do conteúdo aplicado; b) Explicar a origem desta problemática no mundo acadêmico; c) Indicar possíveis alternativas para solucionar este impasse. 2 JUSTIFICATIVA Ensinar exige…

porque estavam sujos, por terem assobiado ou cochilado em serviço devido à grande jornada de trabalho. Os donos das fábricas tinham a sua preferência por crianças e mulheres, pois, seus salários, correspondiam apenas a um terço dos homens. Com essa problemática, surgia a necessidade da criação das associações operárias, para fortalecerem e se evoluírem dando origem aos sindicatos que iriam dar assistência as classes trabalhistas, garantindo assim, os seus direitos. O serviço social…