046547540914

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Daniela Neckel Schmidt RA: 3828686771
Greice Antunes Briesemeister RA: 3821676024
Nilvane de Oliveira da Silva RA: 3301494173
Pamela Nicochelli RA: 3815676053
Rozangela Berger Franzagua RA: 4300068108

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor à distância Djalma Silveira.

JARAGUA DO SUL
2012

Resumo

Partindo do significado do sistema de Ensino Brasileiro nos âmbitos: federais estaduais e municipais e suas incumbências, este texto explica o tratamento dado pela Constituição e pela LDB ao desafio da educação em todos os âmbitos. Estabelece-nos de que maneira as incumbências se encaixam em cada ensino. O objetivo analisado enfatiza a formação básica do cidadão, sendo que os dois incisos dão ênfase à aprendizagem.

Summary

Based on the significance of the education system in the Brazilian areas: federal and their state and local tasks, this text explains the treatment given by the Constitution and the LDB to the challenge of education in all areas. It sets us how the tasks fit into each school. The objective analysis emphasizes the basic training of the citizen, and the two sections emphasize learning.

INTRODUÇÃO

A escola precisa ser organizada no sentido de que suas ações, que devem ser eminentemente educativas, atinjam os objetivos da instituição de formar sujeitos concretos: participativos, críticos e criativos. Observa-se que a Estrutura da Organização Brasileira serve para garantir o direito de ensino a todos.

Com base na Lei de Diretrizes Brasileira (LDB) e a lei Nº 9324/96, este artigo traz as responsabilidades que cabe aos Municípios, Estados e a União de assegurar a educação básica a todos os cidadãos.