Problemas Socioculturais A Partir De Situações Problema

METODOLOGIA: Não se pode falar sobre abordagem sociocultural sem citar o nome de Paulo Freire, um dos educadores mais importante do Brasil. Foi através do seu método, conhecido como “Método Paulo Freire”, que deixou sua contribuição ao Sistema Educacional Brasileiro no início dos anos 60, mostrando os reflexos deste método tanto na Alfabetização de Jovens e Adultos como em outras áreas de ensino que abrangem até a Universidade. (RAMEH, 2005) Segundo Rameh (2005), Paulo Freire…

Congonhas/ Universidade Federal de Minas Gerais – Faculdade de Educação/gabriel.carvalho@ifmg.edu.br Resumo Este artigo apresenta a utilização da Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud, como referencial teórico para a análise de situações em que uma estudante de ensino médio confronta suas concepções e representações com as formulações teóricas da Física Térmica. A pesquisa empírica é focada em um episódio ocorrido durante a aplicação de uma sequência de ensino…

______________________________________________ PROFESSORA DO AEE:__________________________________ PROFESSORA DO ENSINO REGULAR:___________________________________________ AGENTE DE ATIVIDADE EM ED. ESPECIAL : ______________________________________ Problema levantado após um ESTUDO DE CASO relativo ao educando: - Diagnóstico apresentado pelo educando de Deficiência . - Dificuldade na leitura, na prática de escrita; - Dificuldade em relatar por escrito suas opiniões, na…

teoria Principais conceitos Assimilação / Acomodação Esquema / Equilibração Estágios de desenvolvimento Relação do indivíduo com o mundo Adaptação (conhecimentos prévios) Papel do professor / escola “Desequilibrar” os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios VYGOTSKY Palavras-chaves Interação social Eixos da teoria Principais conceitos Mediação simbólica: instrumentos e signos Zona de Desenvolvimento Proximal Relação do indivíduo com o mundo Da…

sobre o Estado. A estatística conhecida hoje se iniciou com a aritmética política no séc. XVII, quando já existia desde o séc. XVI, a teoria da probabilidade de Cardano, o registro da junção das duas áreas aconteceu com De Moivre no séc. XVIII. A partir do séc. XVII os matemáticos perceberam que muitos conceitos da probabilidade não poderiam ser separados da estatística, relação que se torna indissociável, contribuindo para o desenvolvimento de estudos, como veremos. Relevância do…

significado e sentido. Palavras-chave: sentido, significado, mediação; leitura. 1. Introdução Este artigo objetiva sistematizar uma reflexão sobre compreensões de sentidos, significados e mediação na obra de Vygotsky. A reflexão aconteceu a partir de estudos bibliográficos, discussões e do processo de escrita, entendido como sistematização, sobre a obra deste autor russo, tendo como foco central as descrições que apresenta de mediação, compreendendo-a relativamente à linguagem,…

na realidade social. As correntes pedagógicas que se situam nessa perspectiva dão grande peso à igualdade, desenvolvendo propostas emancipatórias para todos. As diferenças invidivuais são compreendidas numa perspectiva de diferenças de universo socioculturais, justificando a diversificação do trabalho pedagógico em respeito às mesmas e, não, diferentes graus de aprendizagem e sucesso na escola. Considerando as classificações de Libâneo (1985) e Saviani (1985), podemos dizer que, no…

necessidades dos alunos e dos professores. A Pedagogia de Projetos visa a ressignificação do espaço escolar, transformando-o em um espaço vivo de interações. Nos dias atuais, a formulação de projetos torna-se indispensável, dada a complexidade dos problemas sócio – culturais políticos e econômicos das sociedades. Diante desse contexto são muitos os desafios que se colocam para a escola, nesse sentindo a escola não pode ser um mundo a parte. Enquanto espaço educativo, ela tem que…

PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, PSICANALÍTICA, SOCIOCULTURAL, COMPORTAMENTAL, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, HUMANISTA E CONSTRUTIVISTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM Campinas/SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, PSICANALÍTICA, SOCIOCULTURAL,…

psíquico, mas também da possibilidade de se viver feliz, sendo o indivíduo capaz de conhecer e utilizar suas potencialidades para o bem estar. Para se ter uma boa saúde mental deve existir uma complexa interação de fatores biológicos, psicológicos e socioculturais. As organizações não governamentais e as associações de usuários devem também receber apoio, uma vez que podem ter papel decisivo no melhoramento da qualidade dos serviços e das atitudes publicas. Deste modo, para se promover a…