Mediação da Aprendizagem na Educação Especial

MÓDULO MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

1)O plano de ação foi desenvolvido de forma abrangente porque as escolas não acham correto expor os dados dos seus alunos:
PLANO DE AEE PARA EDUCANDO – 2014
NOME: _______________________________________________
IDADE: ___ANOS SÉRIE: ___ANO TURNO___________
ESCOLA: ______________________________________________
PROFESSORA DO AEE:__________________________________
PROFESSORA DO ENSINO REGULAR:___________________________________________
AGENTE DE ATIVIDADE EM ED. ESPECIAL : ______________________________________

Problema levantado após um ESTUDO DE CASO relativo ao educando:
- Diagnóstico apresentado pelo educando de Deficiência .
- Dificuldade na leitura, na prática de escrita;
- Dificuldade em relatar por escrito suas opiniões, na interpretação oral e escrita, na ordenação de ideias.
* Nas demais questões cognitivas, motoras e comportamentais não apresenta grandes dificuldades .

OBJETIVOS:
· Produzir pequenos textos que aprimorem a sua imaginação e criatividade;
· Ampliar as habilidades de memorização;
· Aprimorar a linguagem, a construção da língua escrita, comunicação e interpretação;
· Aperfeiçoar sua potencialidade de atenção e concentração.

ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO:
Período de Atendimento: Durante todo o ano letivo.
Frequência: 2 vezes na semana
Tempo de Atendimento: 1 hora cada atendimento
Composição do atendimento: 1 atendimento Individual / 1 atendimento em dupla

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS :
· Atividades envolvendo situações-problemas;
· Expressão Artística: desenhos, pinturas, modelagens, montagens, dramatizações,...
· Práticas Diversificadas de escrita e ou produções textuais envolvendo LUDICIDADE, sequência de fatos, roteiros como referência, etc.
· Atividades com músicas: apreciação musical, cantos, interpretação de letras de músicas, utilização de