Problemas Na Aprendizagem

COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. HELEM MIRANDA MILITÃO LUCIENE DE SOUZA MATOS (ORIENTADORA) JEQUIÉ/BA 2014 A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. HELEM MIRANDA MILITÃO LUCIENE DE SOUZA MATOS (ORIENTADORA)

proporcionadas pela família. Nossa sociedade, caracterizada por situações de injustiça e desigualdade, criam famílias que lutam com mil e uma dificuldades para sobreviver. Esses problemas atingem as crianças, que enfrentam inúmeras dificuldades para aprender. Alguns dos principais fatores etiológicos -sociais que interferem na aprendizagem são : • Carências afetivas; • Deficientes condições habitacionais, sanitárias, de higiene e de nutrição; • Pobreza da estimulação precoce; •…

Mestre em Ciências da Motricidade PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Aula 4 A Psicologia da Aprendizagem VÍDEO O que é Aprendizagem ‐ Prof Celso Antunes O QUE VOCÊ SABE SOBRE APRENDIZAGEM? A aprendizagem é ativa? A aprendizagem é um processo individual? A aprendizagem é um processo social? A aprendizagem significa mudança? A aprendizagem nunca é completa? A aprendizagem pode ser agradável? APRENDIZAGEM É o processo através do qual vencemos cada passo do caminho…

Conceito de aprendizagem Vulgarmente é a aquisição de conhecimentos que se realiza pela audição de explicações orais,execução de exercícios etc. Esse conceito não é exato, de fato alguém pode saber de memória um trabalho de psicologia, por exemplo, e não conhecer realmente a matéria. Para outros, aprender significa adquirir um novo modo de agir. Se acrescentarmos a essa definição a ideia de aperfeiçoamento e de consciência, inteligência e auto-atividade, teremos uma definição…

problemáticas: Como a Psicopedagogia vem atuando nas escolas e como esta atuação tem contribuindo no processo de ensino/aprendizagem? Como sabemos, o Psicopedagogo pode atuar em diversas áreas, de maneira terapêutica e/ou preventiva, para procurar entender os processos de aprendizagens e de desenvolvimento humano, recorrendo a diversos métodos que objetivam ocupar-se dos problemas que poderão aparecer. Para o desenvolvimento deste Estudo, foram fontes importantes de pesquisa vários…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Fatores que contribuem para o fracasso escolar. 2015 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Fatores que contribuem para o fracasso escolar AGRADECIMENTOS E a todos os que fazem parte desta comunidade o meu muito obrigada! “Paciência e perseverança tem o efeito mágico de fazer as dificuldades desaparecerem e os obstáculos sumirem”. John Quincy Adams RESUMO O presente trabalho monográfico

Dimensões da Não-Aprendizagem - Provas N1 Prova 1 1. De acordo com a literatura estudada quais os entraves que as instituições educacionais podem causar à aprendizagem dos alunos? (P.7) Como entraves podemos citar a rigidez e o despreparo de algumas escolas para lidar com a diversidade cultural de seus alunos, evidenciada por atitudes pessimistas ou negativas de educadores , por problemas de organização curriculares etc. (Nil) 2. A aprendizagem pode ser abordada de diferentes…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Professora-Tutora Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped) – Prática do Módulo I 11/06/2013 RESUMO Diante de vários avanços na educação, o fracasso escolar é um grande desafio. Crianças apresentam um desempenho muito baixo em razão das dificuldades de aprendizagem no início da escolarização. Pretende-se com este trabalho dar ênfase para a abordagem psicopedagógica, considerando como elas serão analisadas e tratadas, independentemente

O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO E PSICANALÍTICO NA INIBIÇÃO INTELECTUAL: INTERFACES POSSÍVEIS¹ Paula Eli Toldo² Tania Maria Filiu de Souza³ RESUMO: A ocorrência de casos de dificuldades de aprendizagem e outros problemas ligados aos processos escolares têm sido cada vez mais frequentes nos consultórios psicológicos, onde mesmo observado a integridade cognitiva se constata que a criança não consegue aprender. O presente estudo pretende explorar esta questão fazendo uma interface entre a…

DISTURBIO DE APRENDIZAGEM E LINGUAGEM Distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestas por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Estas alterações são intrínsecas ao indivíduo e presumivelmente devidas à disfunção do sistema nervoso central. Apesar de um distúrbio de aprendizagem poder ocorrer concomitantemente com outras condições…