Prevenção de problemas posturais na escola

TÍTULO: PREVENÇÃO DE PROBLEMAS POSTURAIS NA ESCOLA ÁREA TEMÁTICA: Saúde A acentuada diminuição da mortalidade infantil e o aumento da expectativa de vida ressaltam a necessidade de identificação e manuseio de problemas de saúde mais comuns à crianças e adolescentes, identificando fatores de risco que os tornam mais vulneráveis à doenças crônicas na idade adulta e riscos que possam ameaçar suas vidas. Caso ocorra uma alteração no alinhamento da coluna espinhal, e não sendo realizado o devido tratamento, esta alteração pode afetar diretamente a função pulmonar da criança, seu bem estar psicossocial, gerar dor lombar e diminuir a expectativa de vida. Segundo a lei de diretrizes e bases da Educação, toda criança deverá completar o ensino fundamental. Dessa forma, todo aluno terá de utilizar a postura sentada por, no mínimo, oito anos, cerca de quatro a cinco horas por dia, e de maneira muitas vezes inadequada, o que já representa um fator de risco para sua saúde, pois, segundo a literatura, é altamente desaconselhável permanecer sentado por mais de 45 a 50 minutos sem interrupções. Além disso, há a suspeita de que sua atividade física somada a configurações posturais nem sempre adequadas, tanto em casa como na escola, poderiam provocar um desequilíbrio na sua musculatura, provocando posições anormais de estruturas anatômicas que ainda estão em fase de desenvolvimento. O treinamento postural na infância por controle paterno, ou o treinamento pelos…

Os problemas das escolas públicas. O governo culpa os professores pela má qualidade do ensino, mas não enxerga o verdadeiro problema e tenta resolvê-lo com receitas prontas e acabadas. Em São Paulo o governo criou a progressão continuada, os ciclos, a avaliação contínua, a recuperação paralela, deu um novo sentido ao conceito de escola (a escola apreendem-te), deu também um novo sentido ao papel do coordenador. Contudo, nenhuma dessas ações surtiu efeito. As avaliações externas como…

Ribeiro Oliveira ATIVIDADE 2: DEFINIÇÃO DO TEMA E DO PROBLEMA DA ESCOLA Tema: O planejamento educacional enquanto instrumento de gestão alinhando o trabalho pedagógico e docente. Problema: O Continuo e elevado índice de reprovação nas séries do 6° ao 9° ano do ensino fundamental da Escola Estadual São Miguel. Nos últimos quatro anos o elevado índice de reprovação nas séries do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual São Miguel, tem sido motivo de preocupação para a…

1 SAVIANI, Dermeval. Educação: do senso comum á consciência filosófica. Campinas, SP: Autores Associados, 2007. P. 12-19 1. NOÇÃO DE PROBLEMA 1 Mas que é que se entende por problema? Tão habituados estamos ao uso dessa palavra que receio já tenhamos perdido de vista o seu significado. 1 .1. Os Usos Correntes da Palavra “Problema” Um dos usos mais frequentes da palavra "problema" é, por exemplo, aquele que a considera como sinônimo de questão. Nesse sentido, qualquer pergunta,…

maneiras de agir e pensar, respeitando as várias formas de comunicações e culturas para que assim as crianças tenham a consciência do multiculturalismo e da importância de se respeitar a diversidade. REFERÊNCIAS Brasil. Ministério da Educação. Conferência Nacional da Educação Básica. (2008a). Brasília, DF: MEC, SEA, Comissão Organizadora da CONEB. Disponível em < http://www.pppfapp.org/pdf/ponto1ppp7.pdf> Acesso em…

REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL CUIABÁ – MT 2013 Larissa Mineyah de Lima Pereira TRANSFORMANDO A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL Trabalho apresentado à disciplina de Sociologia da Educação à Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT – curso de Pedagogia – período matutino Professor: Izumi Nozaki CUIABÁ 2013 TRANSFORMANDO A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL Escola Municipal de Ensino Básico São Sebastião De acordo com…

8º Simposio de Ensino de Graduação A COMPREENSÃO DA ESCOLA SOBRE PROBLEMAS DE CONDUTA Autor(es) FLAVIA DE ASSIS FAVETTA Co-Autor(es) BRUNA RODRIGUES RAMOS ELINE NICOLAU ROQUE JULIANA GOMES DA SILVA KARINA CASER LYA CARLA CARON JOÃO LYLIANE MARIA SELINGARDI RAQUEL CASTRO THIARA SGARIBOLDI Orientador(es) LEILA AMARAL 1. Introdução Esse artigo é um recorte de um trabalho apresentado para a disciplina Psicologia e Educação Especial. A motivação para empreender esse estudo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho partiu da análise do diagnóstico da Escola “Paulo Freire”, a qual apresentava diversos problemas relacionados ao processo de ensino e aprendizagem, inclusão de alunos com defieciências, participação dos pais na escola, evasão de alunos da EJA, entre outros. A partir de tal análise, buscou-se elencar algumas medidas que poderiam auxiliar na solução de tais problemas. 2 DESENVOLVIMENTO A escola Paulo Freire apresenta vários problemas que…

Ações educativas no combate aos problemas da escola No ambiente do trabalho escolar muitos são os problemas que se apresentam tendo em vista as dificuldades diferenciadas vividas pela instituição educacional atualmente e em muitos casos pela falta de planejamento ou de firmeza na tomada de decisões. Relacionamos três aspectos que consideramos ser possível com o apoio de todos, alcançarmos relevante melhoria no decorrer do tempo e diante das intervenções: O desperdício da alimentação…

Como solucionar o problema do bullying na escola ou na internet? Você já ouviu falar de bullying, se é que não travou conhecimento com o problema pessoalmente. De modo geral, bullying é o comportamento agressivo de um ou mais estudantes contra outro(s). O termo se origina de bully, que significa "valentão", em inglês. Esse tipo de violência ocorre principalmente nas escolas, tanto no ensino fundamental quanto no médio, mas não tem se limitado ao âmbito escolar: também já chegou à…