Prevenção de problemas posturais na escola

TÍTULO: PREVENÇÃO DE PROBLEMAS POSTURAIS NA ESCOLA
ÁREA TEMÁTICA: Saúde

A acentuada diminuição da mortalidade infantil e o aumento da expectativa de vida ressaltam a necessidade de identificação e manuseio de problemas de saúde mais comuns à crianças e adolescentes, identificando fatores de risco que os tornam mais vulneráveis à doenças crônicas na idade adulta e riscos que possam ameaçar suas vidas. Caso ocorra uma alteração no alinhamento da coluna espinhal, e não sendo realizado o devido tratamento, esta alteração pode afetar diretamente a função pulmonar da criança, seu bem estar psicossocial, gerar dor lombar e diminuir a expectativa de vida. Segundo a lei de diretrizes e bases da Educação, toda criança deverá completar o ensino fundamental. Dessa forma, todo aluno terá de utilizar a postura sentada por, no mínimo, oito anos, cerca de quatro a cinco horas por dia, e de maneira muitas vezes inadequada, o que já representa um fator de risco para sua saúde, pois, segundo a literatura, é altamente desaconselhável permanecer sentado por mais de 45 a 50 minutos sem interrupções. Além disso, há a suspeita de que sua atividade física somada a configurações posturais nem sempre adequadas, tanto em casa como na escola, poderiam provocar um desequilíbrio na sua musculatura, provocando posições anormais de estruturas anatômicas que ainda estão em fase de desenvolvimento. O treinamento postural na infância por controle paterno, ou o treinamento pelos educadores em nossas escolas, tem uma profunda influência no estabelecimento da base da postura adulta definitiva. A melhor época para aquisição de conhecimento é a idade escolar, quando esses conhecimentos são associados a atividades lúdicas, o aprendizado fica mais fácil e mais agradável para as crianças. Promover a saúde utilizando atividades lúdicas é muito mais eficaz, uma vez que ensina noções de saúde individual e coletiva através de ações em grupos. O fisioterapeuta que atua em prevenção