Piaget

depara com um novo problema e tenta através da modificação de seu modo de comportamento resolver o novo problema. Por exemplo, a fala, pelo método de assimilação, quando a criança tem um ambiente em que se é desenvolvida a fala, ela, em tempo propício, começa a assimilar as palavras e emitir alguns sons, a ponto de tal desenvolvimento, conseguir falar corretamente. Já pelo método de acomodação, temos a situação de a criança sentir sede, ela de alguma forma, mudando seu comportamento, seja por sons ou pela fala, mostrar que esta com sede. Agora, se esse adulto limitar sua fala, toda vez fornecendo a água para essa criança, ela é impedida de desenvolver.A partir do que você estudou até agora e da frase: “cada vez que ensinamos prematuramente a uma criança alguma coisa que ela poderia ter descoberto por si mesma, esta criança foi impedida de inventar e conseqüentemente, de entender completamente” (PIAGET), elabore um pequeno texto de até 30 linhas. O caso de quando se é ensinado a uma criança prematuramente algo, que posteriormente ela poderia descobrir por si própria, vemos que esta criança foi impedida de entender completamente, pois uma das teorias que Piaget defende quanto à construção do conhecimento, é a assimilação ou acomodação. A assimilação é o processo pelo qual o indivíduo cognitivamente capta o ambiente e o organiza possibilitando, assim, a ampliação de seus esquemas, já a acomodação se dá pelo processo quando o indivíduo se depara com um novo problema…

OS PROBLEMAS DE FALA Prof. Dr. Jaime Luiz Zorzi O que são os problemas da fala? Os problemas de fala podem ser caracterizados como toda e qualquer alteração que dificulte ou impeça a produção dos sons que compõem as palavras, os fonemas. As alterações mais graves dizem respeito a atrasos no desenvolvimento, ou seja, as crianças começam a falar muito tarde. Problemas mais simples e mais freqüentemente encontrados referem-se a trocas, omissões e distorções de sons (uma imprecisão na…

que de fato, está mais próximo dos escolares e, portanto, ninguém melhor do que ele para verificar quais alunos apresentam problemas, podendo desta forma, intervir com atitude mais adequada e consciente. Vale ressaltar, que o professor ao apresentar um desconhecimento a respeito dos problemas de comunicação, pode ainda estar contribuindo para reforçar as alterações de seus alunos. Embora haja um consenso sobre a necessidade de que a educação para as crianças pequenas deva promover a…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Disciplina: Linguística IV. Professora: Alunos: A sobreposição de falas na conversa cotidiana: disputa pela palavra? Larissa Minuesa Pontes Marega (UEM) Neiva Maria Jung (UEM) Introdução O objetivo do artigo de Larissa M. P. Marega e Neiva M. Jung, é observar a conversa entre três amigas de longa data: Júlia, Lívia e Melissa¹, que estudaram e cresceram juntas e que se reuniram no quarto de uma delas após um almoço para conversar.…

ALEGRE 2010 DISTURBIOS DE COMUNICAÇÃO Caracterização dos distúrbios de fala/comunicação Segundo Ries, identificamos um distúrbio de fala quando a fala anormal é tão diferente da fala de outras pessoas que chama a atenção, interfere com a comunicação ou causa perturbação à pessoa que fala ou à que ouve. A fala é uma das principais maneiras de nos comunicarmos com nosso ambiente. Também é uma maneira de observar o crescimento e o desenvolvimento normal, bem como de…

empresas. Este é, realmente, o maior problema quando se fala de crianças, uma vez que os adultos, por vezes, se fazem passar por adolescent A internet é o meio de comunicação mais usado nos dias de hoje. Através da internet é possível ter acesso a uma quantidade ilimitada de cartas de forma rápida. São os chamados e-mails. Também se pode falar de forma instantânea, jogar todos os tipos de jogos, fazer pesquisas para trabalhos, conhecer pessoas que estão distantes e ter acesso a todo o…

manifestações de inteligência prática em crianças do mesmo tipo das dos chimpanzés – “idade de chimpanzé” – início da inteligência prática independente da fala Reflexões de Vigotski n “[...] o sistema de atividade da criança é determinado em cada estágio específico, tanto pelo seu grau de desenvolvimento orgânico quanto pelo grau de domínio no uso de instrumentos.” (Vygotsky, 1991, p. 23) n Crítica a Buhler raciocínio técnico independente da linguagem por toda a vida n…

[NOME DA UNIVERSIDADE] DISTÚRBIOS DA FALA EM CRIANÇAS PORTADORAS DE FISSURA LÁBIOPALATINA Projeto de monografia elaborado pela acadêmica [nome de aluno] como exigência do curso de graduação em [nome do curso] da Faculdade [nome do faculdade] sob a orientação do professor [nome do professor] [CIDADE] [ANO] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 REFERENCIAL TEÓRICO 04 2. JUSTIFICATIVA 07 3. OBJETIVOS 07 3.1 OBJETIVO GERAL 07 3.2…

O filme fala sobre liderança, que para muitos é tão difícil quanto dar um nó em uma gravata ou acertar a combinação entre gravata e camisa social os líderes são responsáveis pelo sucesso ou fracasso da organização na batalha do mercado. Liderar nunca foi, tampouco será, uma tarefa simples. Liderança exige paciência, disciplina, respeito , organização.. O filme nos mostra muitos aspectos de bom lider...lições que foram deixadas foram , perseverança, ter motivação e inisitir Comudus o…

indispensável na dieta e a determinação de sua ausência pode determinar uma enfermidade. As vitaminas dividem-se em dois grandes grupos, as hidrossolúveis como as do complexo B e as lipossolúveis representadas pelas vitaminas A, D, E e K. A fala de certas vitaminas no nosso organismo pode acarretar grandes problemas no desempenho de nossas funções vitais, um exemplo claro disso é a falta da vitamina B12 (cianocobalamina) que esta diretamente ligada com a degeneração do sistema nervoso…