Problemas Matemáticos Fração

monografia foi elaborada com o objetivo de fazer uma reflexão sobre o lúdico e a Matemática no processo de ensino/aprendizagem discutindo, entre outras, as seguintes questões dentro da temática proposta: Os jogos matemáticos podem ser usados para o desenvolvimento da criatividade, conceitos lógicos e a socialização dos alunos? Que benefícios os jogos podem trazer para o ensino da Matemática? Qual a importância do jogo na formação do aluno? Como usar os…

PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: Entender o conceito de fractais. Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras diferentes de fractal (simples), tesoura, quadro e giz. DESENVOLVIMENTO: Apresente a turma, através do…

GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras diferentes de fractal (simples), tesoura, quadro e giz. DESENVOLVIMENTO: • Apresente a turma, através do…

Professora: Anna Paula Marques Travassos de Melo II – OBJETIVO GERAL Conceitos Matemáticos: Nomeiem, identifiquem e definem os conceitos. Reconheçam os diversos significados e interpretações dos conceitos. Identifiquem as propriedades. Apliquem os diversos conceitos em outras situações variadas. Busque interdependência entre os conceitos. Procedimentos Matemáticos: Utilizem as mais variadas formas para representar situações matemáticas. Interpretem…

para dificuldades e problemas enfrentados no dia-a-dia envolvendo quantidades, medidas e pesos. b) Ajudam o professor a melhor compreender os problemas históricos que levaram à busca por determinado conceito matemático, assim como a sua formulação e resolução. Contribui para aulas mais instrutivas, pois ajudam os estudantes a pensar nos meios que se utilizaram para o desenvolvimento de um conceito até o seu resultado final. c) Certamente que sim. Os conceitos matemáticos hoje…

autoras sobre as avaliações, nem sempre apresentam resultados sobre a compreensão e desenvolvimento dos alunos para uma resolução de problemas ou conhecimento envolvido. A criança pode apresentar estratégias diferentes para resolver determinados cálculos, e estas avaliações não conciliam este conceito, que leva a ressaltar o respeito sobre a resolução de problemas, já que o raciocínio para a resolução é pertinente do ponto de vista da criança, que pode ser mais elaborada ou mais…

Cálculo Numérico O cálculo numérico corresponde a um conjunto de ferramentas ou métodos usados para se obter a solução de problemas matemáticos de forma aproximada. Esses métodos se aplicam principalmente a problemas que não apresentam uma solução exata, portanto precisam ser resolvido numericamente. O cálculo numérico compreende: A análise dos processos que resolvem problemas matemáticos por meio de operações aritméticas; O desenvolvimento de uma seqüência de operações que levem as…

racionais (Q). O conjunto Q dos números racionais é formado por todos os números que podem ser escritos na forma de fração com numerador e denominador inteiros e denominador diferente de zero. Embora escritos em diferentes formas de representação, há algo em comum entre esses números: todos resultam da divisão de dois números inteiros, ou seja, todos podem ser escritos na forma de fração com numerador e denominador inteiros e denominador diferente de zero. …

discussão sobre a formação do professor de 1ª a 4ª no ensino de Matemática não pode se furtar da articulação com questões referentes ao péssimo desempenho de nossas crianças e jovens, em escala nacional, nas habilidades de lidar com o conhecimento Matemático. Os resultados do sistema de avaliação são termômetros de as quantas anda o ensino de modo geral, e o de matemática de modo particular. Na verdade, o que poderia ser algo localizado em um ou outro estado brasileiro, se estende a toda…

de astronomia. Os gregos antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência esta em varias áreas da sociedade como, por exemplo. Arquitetura, informática medicina, física, química, etc. Podemos dizer que em tudo que olhamos existe a matemática. Conhecendo a história da matemática percebemos que as teorias que hoje aparecem acabadas e elegantes resultaram sempre de desafios que os matemáticos enfrentaram que foram desenvolvidas com grande esforço e, quase sempre,