Problemas De Aprendizagem Elisabete Da Assunção

FACULDADE DE AMAMBAI – FIAMA DISLEXIA: DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM AMAMBAI 2011 Glaucia Aparecida Nunes Ferreira Casarin Gleice Machado de Souza DISLEXIA: DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Amambai como pré-requisito para obtenção do titulo de licenciadas em pedagogia. Orientadora profª Esp. Marta Luzzi,. AMAMBAI 2011

Este trabalho é decorrente de uma pesquisa bibliográfica cuja temática focou os transtornos de aprendizagem conhecidos como dislexia e disgrafia. O objetivo principal é descrever aspectos das ciências fonoaudiológica e pedagógica e apresentar uma proposta de atuação integrada entre fonoaudiólogos e pedagogos no trabalho preventivo na escola. Para que se possa prevenir alterações no processo de aprendizagem, faz se necessário a elaboração de estratégias preventivas em conjunto,…

sobretudo, porque o esporte envolve participação, reúne indivíduos e comunidades e, portanto, promove a diversidade e inclusão social. É capaz de despertar o aprendizado de habilidades, tais como: a cooperação, o trabalho em equipe, a resolução de problemas, a disciplina, a liderança. E de valores como: o respeito, a honestidade, a confiança, o jogo limpo, a tolerância, a solidariedade, o valor do esforço e de como lidar com a vitória e com a derrota. Ao falarmos de inclusão, não podemos…

EDUCACIONAL JOSILDES AUXILIADORA DOS SANTOS OS CONFLITOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ENFOQUE NA INDISCIPLINA SANTO ANDRÉ 2014 UNIG – UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL JOSILDES AUXILIADORA DOS SANTOS OS CONFLITOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ENFOQUE NA INDISCIPLINA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG - Universidade Iguaçu…

LUSOFONIA 1º dia – 28 de abril de 2014 – 2ª feira TUCA - manhã 8:00 às 9:00 Sessão de abertura 9:00 às12:00 Mesa Redonda TUCA José Luiz Fiorin (USP) Eliseu Mabasso – (Moçambique) SALAS DE AULA - tarde 13:30 às 16:00 Minicursos Sala 204 1. Carlos Assunção (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Portugal) - A Originalidade e os subsídios de Oliveira e Reboredo para a Historiografia da Linguística Portuguesa (Minicurso a ser ministrado somente no dia 29/04) Sala: Lab 7 2. Angelita…

possibilitando assim um processo ensino-aprendizagem mais personalizado e uma interação entre professor e aluno, no intuito de aprofundar sobre a questão e buscar possíveis saídas para este problema. 2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: NATUREZA E PESQUISA Com base na análise sobre o tema deste trabalho a pesquisa foi realizada em caráter bibliográfico e qualitativo. Destaca-se que a pesquisa bibliográfica é a que se efetua tentando resolver um problema ou adquirir conhecimentos a…

seja, temos que alfabetizar letrando. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A lectoescrita tem se destacado na preocupação dos educadores, pois apesar da variedade dos métodos de ensino, há um grande número de crianças que não aprendem, revelando um problema digno de atenção, já que os fracassos neste campo geralmente são acompanhados pelo abandono da escola. Nos dias atuais é cada vez mais necessário que o indivíduo se envolva nas práticas sociais de leitura e escrita. Não basta apenas…

seletiva. Juntamente com a invenção da escola seriada, foi desenvolvida uma série de procedimentos, alguns deles pseudopedagogias com o fim de mascarar a exclusão, veja o caráter nitidamente seletivo/excludente dos procedimentos de avaliação da aprendizagem que ainda são praticados. Então nós temos uma escola atendendo a um propósito, que é o de selecionar/excluir indivíduos, legitimando o terrível e criminoso processo de exclusão social a que o povo brasileiro está condenado. Não sendo…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA E FÍSICA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: SÉRIES INICIAIS AURÉLIO CARLOS DOS ANJOS JUDENICE CARVALHO SANTOS OUROLÂNDIA – BA 2013 AURÉLIO CARLOS DOS ANJOS JUDENICE CARVALHO SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis - FCA, como requisito parcial para conclusão de curso Lato Sensu para a obtenção…

Fundamental, da Secretaria Municipal de Educação. Trata-se de mais um recurso didático que tem o objetivo de subsidiar o seu trabalho docente e contribuir para o seu desenvolvimento profissional. Considerando esse princípio, as expectativas de aprendizagem definidas nas Orientações Curriculares foram analisadas, revisadas e ajustadas para oferecer a você um conjunto de indicações para o aprimoramento da prática docente. Elaborado por professor especialista e coordenado pela…