Probabilidade Uniasselvi

UNIASSELVI CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DISCIPLINA DE MODELAGEM DE PROCESSOS DE NEGÓCIOS AGENDAMENTOS E ORDENS DE SERVIÇOS DE EMPRESA DE ACESSÓRIOS AUTOMOTIVOS Blumenau, Abril de 2014 SUMÁRIO 1.1 PROBLEMATIZAÇÃO iv 1.1.1 Formulação do Problema iv 1.1.2 Solução Proposta iv 1.2 OBJETIVOS v 1.1.3 Objetivo Geral v 1.2.2 Objetivos Específicos vi 2.1 5W2H vi 2.1.1 PLANO E AÇÃO: AGENDAMENTO vi 2.1.2 PLANO E…

DOENÇAS DO TRABALHO Rafael Da Silva Professora-Liana Fraga Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Tecnólogo Segurança Do Trabalho – Prática do Módulo I 06/11/2012 RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar que a síndrome de burnout e estress, é consequente a prolongados níveis de estresse no trabalho e compreende exaustão emocional, distanciamento das relações pessoais e diminuição do sentimento de realização pessoal.

GESTÃO DA QUALIDADE E O CICLO PDCA Romário da Silva Rodrigues Professor- Robson Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração (ADG-0209) 13/12/13 RESUMO Gestão da Qualidade - evolução das técnicas de administração empresarial - contém diferentes abordagens, dando origem a três escolas distintas: americana, japonesa e europeia. A primeira, liderada por Juran, sofre ainda influência do Taylorismo; a segunda é baseada nos princípios de Doming, em métodos…

A CRIAÇÃO DOS NÚMEROS EM DIFERENTES CIVILIZAÇÕES Cláudia dos Santos Acosta Prof.ª Kasselandra Mattos Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática/NEAD (MAD 0271) Fundamentos e História da Matemática. 13/06/2009 RESUMO Este trabalho trás uma reflexão sobre a criação dos números em diferentes civilizações proveniente da necessidade do homem de contar e a cada descoberta ficava-se mais próximo de unificar a escrita da matemática. Provando que a aprendizagem é

interpretados de forma correta. Está ligada essencialmente ao cálculo de medidas e coeficientes, cuja finalidade principal é descrever o fenômeno (estatística descritiva). Na estatística indutiva a interpretação dos dados se fundamenta na teoria da probabilidade (estatística indutiva ou inferencial), que tem por base a indução ou inferência, e abstraindo desses resultados conclusões e previsões. (GESSER; DALPIAZ; TAFNER, 2004, p. 25) Visto acima, como os autores ressaltam é possível…

GESTÃO DE PESSOAS SISTEMAS DE GESTÃO Olivia Silva Dos Santos Orientadora: Maria de Fatima Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Administração (ADG-0144) – Prática do Módulo IV 06/07/2013 RESUMO O proposito deste artigo é uma breve descrição do sistema de gestão de pessoas e tem o objetivo de dar ao leitor uma visão sistêmica desta ferramenta estratégica e de suporte que esta disponível para as organizações administrarem seus colaboradores.…

RECRUTAMENTO DE PESSOAL Danilo Hawerroth Prof. Maike G. Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD0197) – Prática do Módulo I 28/06/2012 RESUMO Com a evolução da gestão de pessoas que iniciou após a revolução industrial é cada vez mais frequente a visão de que as pessoas são o maior capital que uma empresa possui, garantindo assim o sucesso e atingindo cada vez mais os resultados esperados. Um recrutamento bem realizado seguindo…

ECONOMIA – PIB BRASILEIRO Francisco de Assis Lima Professor-Tutor - Marcos Ferreira de Camargo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Processos Gerenciais EMD0103 – Prática do Módulo I 23/11/2011 1 RESUMO O PIB ( Produto Interno Bruto) é o principal indicador econômico de um país e consiste na totalidade dos bens e serviços produzidos, descontadas as despesas com os insumos utilizados no processo de produção durante o ano. O PIB do Brasil…

OS JOGOS NA VIDA DA CRIANÇA E NA EDUCAÇÃO. Bruna Cristiane Neves Cipriano Prof.ª Rosane Edmaig Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia-(PED0361) 03/07/2012 RESUMO Esta observação objetivou recolher elementos que explicassem a importância das atividades na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são conhecimentos afetuosos que se correlacionam ao ambiente e devem ser aproveitadas nas crianças em fase escolar. Respaldada…

ENSINO APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA PRÉ-ESCOLA Antonio de Oliveira Rodrigues Professora Iracema Marlise Berti Gosch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0589) – Modulo II 07/12/2012 RESUMO Almejamos nesse estudo, realizar uma breve discussão de como está sendo tratado o ensino aprendizagem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), da escola Elcione Barbalho na primeira etapa do ensino fundamental, utilizando como análise as…