Probabilidade Na Matematica

Manual de Matemática para o 12º ano Matemática A NIUaleph 12 VOLUME 1 Jaime Carvalho e Silva Joaquim Pinto Vladimiro Machado 2012 Título NiuAleph 12 - Manual de Matemática para o 12º ano de Matemática A Autores Jaime Carvalho e Silva Joaquim Pinto Vladimiro Machado Capa e Design Elisa Silva Conceção Técnica Vítor Teodoro João Fernandes Imagens e fontes As imagens utilizadas neste manual pertencem ao domínio público ou, nas situações indicadas, aos…

Matemática Blaise Pascal. Blaise Pascal nasceu em Clermont-Ferrand, no dia 19 de Junho de 1623, e morreu no dia 19 de Agosto de 1662 em Paris . Foi um físico, matemático, filósofo moralista e teólogo francês. Blaise Pascal era filho de Étienne Pascal e Antoniette Bejon. Perdeu a sua mãe com três anos de idade. Seu Pai tratou da sua educação por ele ser o único filho do sexo masculino. A educação que lhe foi dada por seu pai tinha em vista o desenvolvimento correcto da sua razão e…

Capítulo 4 Contagem, Probabilidade e Estatística 145 146 O problema dos discos Adaptado do artigo de Roberto Ribeiro Paterlini Temos aplicado o problema do jogo dos discos em classes de estudantes de Licenciatura em Matemática e temos acompanhado colegas professores que o tem aplicado no ensino médio e fundamental. O problema tem feito muito sucesso. O problema do jogo dos discos Uma escola estava preparando uma Feira de Ciências e foi pedido aos estudantes…

MODELAÇÃO MATEMÁTICA E O ENSINO DE PROBABILIDADE COM MODELOS CARACTERÍSTICOS DA TEORIA DA CONFIABILIDADE INTRODUÇÃO Todo processo educacional consiste numa atividade que envolve três elementos principais: aquele que ensina, aquele a quem se ensina, e aquilo que o primeiro ensina ao segundo – conteúdo. É a utilização de estratégias diversificadas, uma das responsáveis em garantir a qualidade e a eficácia do processo de ensino. Assim, é de fundamental importância desenvolver técnicas e…

Universidade Federal de Minas Gerais Instituto de Ciências Exatas Departamento de Estatística Thiago Linhares Brant Reis ESTUDO DA PROBABILIDADE NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E EXERCÍCIOS COMENTADOS COM FOCO NOS VESTIBULARES Belo Horizonte 2011 Thiago Linhares Brant Reis ESTUDO DA PROBABILIDADE NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E EXERCÍCIOS COMENTADOS COM FOCO NOS VESTIBULARES Trabalho apresentado Especialização do ao…

 Conceitos Importantes de Probabilidade  Probabilidade em um Espaço Amostral Finito  Cálculo da Probabilidade de um Evento  Regra da Adição – Probabilidade da União de dois Eventos - P( ) – Conjunção Ou  Probabilidade do Evento Complementar  Regra da multiplicação – probabilidade da intersecção de dois eventos-p (a b) - conjunção e.  Finalizando Você está iniciando uma nova Unidade de nossa disciplina nela você aprender um pouco sobre a Teoria das Probabilidades. Definiremos…

CONTEÚDO APRESENTAÇÃO 2 A NOVA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 5 Introdução OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 7 Problemas de treinamento OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 12 Problemas das provas das primeiras fases Júnior e Sênior 1997 A OLIMPÍADA DE MAIO 22 Introdução III OLIMPÍADA DE MAIO 23 Primeiro nível III OLIMPÍADA DE MAIO …

 Resumo Aula-tema 05: Introdução à Matemática Atuarial Agora que já acumulamos um conjunto de informações relevantes sobre o mercado ao qual se destina a Matemática Atuarial, ou seja, o mercado segurador, poderemos avançar em nossos conceitos e discutir o seu significado de modo mais particular. Nessa aula-tema, aprofundaremos os conceitos mais importantes da nossa disciplina, como a esperança matemática e as tábuas de mortalidade. Podemos começar relembrando que o mercado segurador…

COLÉGIO PEDRO II - CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO III 3ª SÉRIE – MATEMÁTICA I – PROF. WALTER TADEU www.professorwaltertadeu.mat.br Probabilidades – 2013 - GABARITO 1) Numa urna existem bolas de plástico, todas de mesmo tamanho e peso, numeradas de 2 a 21 sem repetição. A probabilidade de se sortear um número primo ao pegarmos uma única bola, aleatoriamente, é de: a) 45% b) 40% c) 35% d) 30%

recolhido em casa, onde se entretinha com a literatura clássica e com o estudo da Matemática. Não se interessava por polémicas, não tinha apetite de glória, não se preocupava com prioridades das suas descobertas, não procura mesmo publicar os seus resultados. Na verdade, Fermat era um verdadeiro amador e não um matemático profissional. Marin Mersenne (1588-1648), um grande amigo de Fermat, foi um grande impulsionador da matemática, servindo como centro de distribuição de informação,…