ESTUDO DA PROBABILIDADE NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E EXERCÍCIOS COMENTADOS COM FOCO NOS VESTIBULARES

9559 palavras 39 páginas
Universidade Federal de Minas Gerais
Instituto de Ciências Exatas
Departamento de Estatística

Thiago Linhares Brant Reis

ESTUDO DA PROBABILIDADE NO ENSINO MÉDIO:
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E EXERCÍCIOS
COMENTADOS COM FOCO NOS VESTIBULARES

Belo Horizonte
2011

Thiago Linhares Brant Reis

ESTUDO DA PROBABILIDADE NO ENSINO MÉDIO:
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E EXERCÍCIOS
COMENTADOS COM FOCO NOS VESTIBULARES

Trabalho

apresentado

Especialização

do

ao

Curso

Departamento

de de Estatística do Instituto de Ciências Exatas da Unversidade Federal de Minas Gerais, para a obtenção do grau de Especialista em Estatística.
Aluno: Thiago Linhares Brant Reis
Orientadora: Profª.Edna Afonso Reis

Belo Horizonte
2011

ESTUDO DA PROBABILIDADE NO ENSINO MÉDIO:
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E EXERCÍCIOS
COMENTADOS COM FOCO NOS VESTIBULARES

Thiago Linhares Brant Reis

Profª.Edna Afonso Reis

Departamento de Estatística da Universidade Federal de Minas Gerais
Outubro, 2011

Resumo
A Probabilidade, tão útil desde a sua criação, é uma das ferramentas mais importantes e desafiadoras da Matemática, e por isso, é considerada tão nobre.
Este trabalho tem como principal objetivo apresentar os principais conceitos da
Probabilidade voltada para o ensino médio, a fim de auxiliar o aluno no estudo para o vestibular da UFMG.
Este trabalho possui além de conceitos, questões resolvidas dos últimos vestibulares da UFMG e do ENEM, e um banco de questões com gabarito para o treinamento do aluno, proporcionando assim, maior interação entre o aluno e o conteúdo. Algumas questões, um pouco mais exigentes, necessitam de recursos extras como a utilização do Diagrama de Venn e da Análise Combinatória, com o Arranjo, a
Combinação e a Permutação, o que faz com que o estudo desses conteúdos seja tido como pré-requisitos para o sucesso com a Probabilidade.
Dificilmente, uma boa prova de concurso deixa de lado uma questão de

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