Princípios Da Estimulação Precoce

favorecê-las desde o princípio: • o meio ambiente tem uma enorme influência na aprendizagem, através da estimulação directa ou indirecta que é dada à criança; • os primeiros anos da infância são o período mais favorável para a estimulação, visto corresponderem à fase da vida em que o desenvolvimento psicofísico é mais acelerado; • tudo o que a educação pode oferecer à criança nestas idades requer menor esforço educativo do que nas idades posteriores. A educação precoce deverá…

Gestacional); • icterícia grave do recém nascido - kernicterus (incompatibilidade RH/ABO). Causas pós-natais: Estes fatores incidem do 30º dia de vida do bebê até o final da adolescência. • desnutrição, desidratação grave, carência de estimulação global; • infecções: meningoencefalites, sarampo, etc; • intoxiações exógenas (envenenamento) por remédios, inseticidas, produtos químicos (chumbo, mercúrio); • acidentes: trânsito, afogamento, choque elétrico, asfixia,…

básicos relacionados às particularidades psicofísicas da faixa etária em questão. Esse conhecimento evidência o desenvolvimento de acordo com a idade, caracterizando as necessidades e desejos das crianças. As crianças em idade escolar precoce caracterizam-se por um comportamento de movimentos inicialmente impetuosos, que no fim dessa fase fica reduzido a um volume normal. A expressão dessa alegria motora transbordante é um imensurável interesse pelo esporte. Nesse período o…

uma ligação entre musicalização e linguagem. Viana (2005) esclarece que áreas relacionadas à linguagem foram acionadas com a estimulação musical. Segundo ela, se a musicalização for precoce, pode ocasionar mudanças tanto no domínio da linguagem verbal quanto em habilidades da matemática, coordenação motora e raciocínio. Este fato sugere que a estimulação musical precoce pode levar a um melhor domínio da linguagem verbal. Se a criança for estimulada desde cedo com a música, ela deve…

visual, intelectual, física, múltipla ou auditiva apenas os ensinos e estímulos ambientais e culturais não são o suficiente, ou não são a forma mais eficiente, para construir as bases concretas para o ensino sistemático. Com certeza a falta de estimulação precoce, na primeira infância, com profissionais da saúde (fisioterapeuta, terapeuta educacional e fonoaudiólogo) em conjunto com educadores (especializados) tem seus reflexos na segunda infância. São muitos os avanços rumo a um…

fragilidade quanto ao desenvolvimento cognitivo e linguístico das crianças com síndrome de Down dentro do espaço escolar. O João[1] está a frequentar um Jardim-de-Infância privado. Está a ser acompanhado pelo PIIP-EID (Projecto Integrado de Intervenção Precoce e Funções da Equipa de Intervenção Directa). O João teve a sua primeira avaliação em 2007, aos 10 meses de idade. Segundo a mãe, está bem acompanhado, seguido em consultas de desenvolvimento, cardiologia, neurologia, ORL e…

Estimulação: é o que todo bebê ou criança necessita para desenvolver suas capacidades cognitivas, afetiva e psicomotora. "A visão é de tal modo fundamental para o desenvolvimento neuropsicomotor que o bebê se apodera do mundo com os olhos, muito antes de o tomar em suas mãos" (Gessell). Sua ausência gera: * Comprometimento do vínculo mãe-filho; * Falha na comunicação (não existe reciprocidade); * Insegurança para a criança; * Movimentos voluntários diminuídos. A…

atribuam a mais alta prioridade política e financeira ao aprimoramento de seus sistemas educacionais no sentido de se tornarem aptos a incluírem todas as crianças, independentemente de suas diferenças ou dificuldades individuais; - adotem o princípio de educação inclusiva em forma de lei ou de política, matriculando todas as crianças em escolas regulares, a menos que existam fortes razões para agir de outra forma; - desenvolvam projetos de demonstração e encorajem intercâmbios em…

compreende vários aspectos: Colocação do bebê em posição canguru; Acompanhamento dos bebês e de suas famílias; Criação de equipes especializadas. Definição Método Mãe-Canguru é um tipo de assistência neonatal que implica em contato pele a pelo precoce, entre a mãe e o recém-nascido de baixo peso, de forma crescente e pelo tempo que ambos entenderem ser prazeroso e suficiente, permitindo dessa forma uma participação maior dos pais no cuidado ao seu recém-nascido. A posição canguru…

cognitivo (THELEN et al., 1987; PIPER; DARRAH, 1994). Gallahue; Ozmun, 2005, apontam um modelo teórico de desenvolvimento motor com base em fases e estágios, onde a fase motora reflexa inicia-se dentro do útero a 1 ano de idade. Objetivo: Analisar os princípios da teoria maturacional e a teoria dos sistemas dinâmicos em crianças prematuras na fase motora reflexa. Metodologia: Caracteriza-se por um trabalho de natureza observacional, sendo aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa com…