Principios Da Psicanalise Na Educação Para Alunos E Professores

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VYGOTSKY Lev Semenovitch Vygotsky (Orsha, 17 de Novembro de 1896, Moscou, 11 de Junho de 1934), foi um cientista bielo-russo.Pensador importante em sua área e época, foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Veio a ser descoberto pelos meios acadêmicos ocidentais muitos anos após a sua morte, que ocorreu em 1934, por tuberculose, aos 37 anos." ORIGEM WIKIPÉDIA"…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Helenrose Coelho MANAUS – AM 2013 Silvana de Carvalho Sena - 417270 Sandra Suely - 417774 Muller da Silva Sotelo - 412795 Isaac Santos Jesus - 430205 Dóris Neves - 417706

Psicologia da Educação Teóricos da Psicologia e sua contribuição para a educação Etapa I - Sigmund Freud e suas contribuições para a educação Sigmund Freud (1856-1939), médico psiquiatra vienense que iniciou sua carreira profissional trabalhando com outro médico psiquiatra francês, Jean Charcot, que tratava a histeria utilizando a hipnose. Após essa experiência, Freud retornou à Viena e conheceu outro médico, Breuer, onde trabalhou no atendimento de uma paciente que relatava

autoridade do professor ou do material previamente organizado e em relação ao qual não se pode de modo algum se desviar. Uma educação baseada no aspecto formal, evidenciando-se o caráter cumulativo do conhecimento humano; adquirido pelo indivíduo por meio de transmissão de informações na sala de aula, onde o professor se mantém distante do aluno. Ignoram-se as diferenças individuais e assume-se a ideia da formação padrão em relação a um conhecimento que pretende ser universal,…

Disciplina: Psicologia da Educação Orientador(a): Adiliana Peres Aluno: Franscilene da Costa RA: Aluno: Marcus Vinicius RA: Aluno: Michele Araujo RA: 5628106780 Ano: 2012 Sigmund Freud Nascido no ano de 1856 em Freiberg, na Morávia, Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. Ele, durante muito tempo…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANELISE SANTOS SILVA – DUSE ANGELA ALVES DE OLIVEIRA – IRONILDA DE FÁTIMA CORREIA – CAMILA DIAS PINHEIRO - RAIANE THAIS BATISTA ROSA – PROFª. HELENROSE PEDROSO COELHO Telêmaco Borba/PR 23/09/2013 SUMÁRIO 1 – PSICOLOGIA INFANTIL_________________________________________________3 1.1 – OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO_________3 2 – SIGMUND FREUD_______________________________________________________4

psicologia do desenvolvimento colaboram significativamente para o entendimento dos processos biológicos e culturais envolvidos na formação do indivíduo como sujeito social. Conhecer esses aspectos e a evolução humana permite que os professores compreendam seus alunos nas suas características globais, permitindo desta maneira compreender o modo de agir e pensar da criança e melhorar sua qualidade de trabalho em seu cotidiano. 02-O que é Psicologia? - Psicologia é a ciência que estuda o…

Filosofia e Psicanálise segunda-feira, 30 de agosto de 2010 JACQUES LACAN E A EDUCAÇÃO Hoje já podemos falar em aprendizagem sem necessariamente pensar num modelo único e puramente de transmissão de saber. Existem diversos modelos e uma vasta forma de trabalhar a educação, claro que umas que possibilitam mais autonomia e outras que ainda prende o sujeito numa alienação, que o impede de ver o mundo com seus próprios olhos. Entre alguns teóricos existe um que contribui…

CONTRIBUIÇÕES DE FRANÇOIS DALTO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Mestrado do Programa de pós- Graduação de psicanálise na Educação e na Saúde UNIDERC Resumo Françoise Dalto foi uma psicanalista inovadora em psicanálise infantil tendo como proposta inserir a criança na estrutura desejante da família. Segundo Dalto o psicanalista deveria utilizar as mesmas palavras que a criança para comunicar-lhe.

aprendizado significativo, visando uma educação que não transmita somente o conteúdo que se apresenta nos livros, mas sim que ajude o aluno a pensar, a ter autonomia e a curiosidade em aprender. No qual temos como referência o livro de Rubem Alves, “A Escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir”, onde retrata o ponto de vista de Rubem Alves e de outros autores sobre a Escola da Ponte, através de projetos inovadores que estão fazendo a diferença na Educação. No livro…