Principios Da Didactica

que repensar a Escola, transformá-la e adaptá-la de uma forma contínua. Os dois conceitos de escola de que esta reflexão partiu podem contribuir para clarificar posições que não devem ser extremas quando se separa o trigo do joio, pois os princípios de uma didáctica activa/ecléctica são vários em qualquer estilo de ensino, pelo que o aluno ao desenvolver a sua mentalidade científica deverá ser motivado a aprender com afecto, e de uma forma o mais livre possível. É por aí que passa também…

Departamento da Educação Básica. APPLE, Michael W.(1999). Políticas culturais e educação. Porto: Porto Editora. APPLE, M. W., BEANE, J. (2000). Escolas democráticas. Porto: Porto Editora. BASTOS, J. A. (2002). Integração curricular. Lisboa: Didáctica Editora. BOUTINET, J-P. (1996). Antropologia do Projecto. Lisboa: Piaget. CARR, W.; KEMMIS, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza. Barcelona: Martínez Roca. CARVALHO, A. e DIOGO, F. (1994). Projecto Educativo. Porto: Ed.…

instrutiva é suplementada pela aprendizagem construtiva, processos de aprendizagem relacionada-com-experiênciaI e aprendizagem organizada são combinados (dimensão aprendizagem teórica); 6. O resultado é novas formas e conceitos de aprendizagem (dimensão didáctica e metodológica). 7. INTRODUÇÃO 8. Este nosso trabalho visa pessoas que querem aprender, especialmente enquanto pisam no fértil solo da vida organizacional, e querem tornar suas organizações mais eficazes, podendo enfrentar…

gratificante e inovadora porque foi possível aprimorar o ensino de Espanhol. Constatamos que é importante a utilização de textos que valoriza a interação e situações reais de comunicação. Os métodos usados para elaboração de todas as atividades partiu do princípio de que deveria haver um pouco do lúdico em todas as etapas, desde a apresentação do vídeo, desde as audições do CD, também dos jogos e dos recortes em si, para que percebam principalmente que o aprendizado é e deve ser sempre…

ligadas ao currículo formal para cada série. Nessa década (1980), em que pese toda a movimentação em torno de mudanças políticas e mudanças no campo da educação os meus registros são de um cotidiano escolar marcadamente conservador. A ligação com os princípios tradicionais era evidente na postura dos professores que se limitavam em realizar exposições verbais dos conteúdos, nesse momento era terminantemente proibido qualquer desatenção ou conversa paralela, o silêncio era a principal…

vindo a ser atribuída ao desenvolvimento da personalidade dos alunos e à sua actividade comparativamente, por exemplo, à adaptação ao meio social. Do mesmo modo, a Escola tem vindo a abandonar o seu modelo funcional dos finais do século XIX princípios do século XX – passando a organizar-se como um espaço educativo favorável à comunicação pessoal e interpessoal e à manifestação e valorização de talentos e projectos pessoais de vida.2 Como já se afirmava nas Recomendações da 35ª…

profissionais da Educação Física dos professores das outras disciplinas que compõem o currículo escolar é a sua atuação fora do contexto escolar, desempenhando ações de ensino semelhante à escolar em academias, clubes esportivos, personal training, etc. Os princípios didáticos que orientaram essas outras práticas de ensino são os mesmos independentemente da faixa etária em que se encontra o aprendiz. Resumindo a discussão acima podemos concordar com o que Libâneo (1992, p. 17) enunciou…

um produto acabado e perfeito. Visto que a lógica da dimensão humana, é lutar incessantemente para a perfeição. A obra propõe-se à ajudar os futuros professores, buscando contribuir com a mudança educacional, a inovação pedagógica e a renovação didáctica. Pretende-se incentivar uma abordagem política teórica, epistemológica e metodológica que processam a práctica educativa. Trazendo contribuições no campo da Pedagogia, da formação de Professores e se dirigem aos colegas Pedagógos e aos…

de diferentes interesses políticos, ideológicos, religiosos, sociais, econômicos e culturais. Segundo Gasparin (2005) atualmente a didática é concebida, por diversos autores de obras sobre o tema como sendo um conjunto de normas, de regras, de princípios teóricos-práticos que orientam o processo de transmissão ou comunicação do conhecimento científico, que é expressado na escola em forma de conteúdo. Para o autor esta expressão é coerente, mas não é repleta de toda a verdade, pois…

MÉDIA 4. A COMMEDIA DELL’ARTE 5. O TEATRO NO PERÍODO BARROCO 5.1. EM FRANÇA 5.2. EM PORTUGAL 6. O TEATRO NO SÉCULO XIX 7. O TEATRO NO SÉCULO XX 7.1. CONSTANTIN STANISLAVSKI 8. SÉCULO XX: O TEATRO DE IDEIAS E DE INTERVENÇÃO SOCIAL DIDÁCTICA 8.1. MEYERHOLD 8.2. BERTOLT BRECHT 9. O TEATRO NO SÉCULO XXI 10. O TRABALHO DO ACTOR NO TEATRO 10.1. MOVIMENTO BIBLIOGRAFIA Introdução O teatro como todos sabemos surgiu a partir do desenvolvimento do homem e através…