Principais Autores Da Didatica

rudimentos da arte de ler, escrever e contar. Estes elementos compõem a infância e a juventude de Comenius, e é justamente a forma como eles marcam seu espírito que o levam a desenvolver os alicerces do que ele considera a Didática Moderna, sistematizada em sua obra principal Didática Magna. O escritor se converte, então, no primeiro educador ocidental a privilegiar a interação entre os pólos instrução/aprendizagem, do ponto de vista das distinções entre estes princípios. Sua teoria…

tornar um ser passivo ou reflexivo. O texto “O essencial da didática e o trabalho do professor- em busca de novos caminhos” trabalha de maneira sucinta a importância da didática com seus conteúdos e procedimentos englobando conhecimentos nas aéreas de psicologia, filosofia entre outras áreas, afim de refletir sobre o ato e a forma de aprender. O professor vem como agente transformador desse processo ensino aprendizagem, tendo como principal objetivo a formação das gerações e para os…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Formosa do Rio Preto – BA 2012 REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Trabalho apresenta ao curso de Tecnologia em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Formosa do Rio Preto – BA 2012 REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Trabalho apresenta ao curso de Tecnologia em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo

os métodos de ensino, e estes são classificados segundo os critérios de cada autor, no decorrer desse item os métodos de ensino serão abordados de acordo as ideias e classificação de Libâneo (1994). Para Libâneo (1994, p. 152), “[...] os métodos de ensino são ações, passos e procedimentos vinculados ao método de reflexão, compreensão e transformação da realidade, que sob condições concretas de cada situação didática, asseguram o encontro formativo entre o aluno e as matérias de…

CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRARIAS. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CAMPUS – III BANANEIRAS - PB COMPONENTE CURRICULAR: DIDÁTICA EDUCACIONAL DOCENTE: AIENE REBOUÇAS DISCENTE: ANDRE DA ROSA LIMA ROMANA ANA MARIA ANDRADE MALÁQUIAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E A DIDÁTICA Tendências de cunho Liberal Tendência Teóricos • Comênio; • Rousseau, Pestalozzi e Gertrudes; • Herbart. Pedagogia Tradicional Contexto…

Universidade Estadual de campina – UNICAMP, professor do Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Ciências e letras da Universidade Estadual Paulista – UNESP. O trabalho dos autores propõe uma reflexão sobre o processo de formação do individuo em seus aspectos pessoais e sociais, neste sentido os autores colocam suas concepções para a apreciação e discussão, as necessidades urgentes para que o homem se torne um ser capaz de intervir na sua situação e no mundo ao seu…

Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa didática, procuramos compreender até que ponto a educação científica se vincula aos movimentos pedagógicos progressistas, e se há na sua agenda atual, orientações teóricas que aproximam o ensino e a pesquisa em ciências dessas tendências.…

MARIA GABRIEL TORRES MATRÍCULA: 278514 PROFESSORA: GLAUCIA MARIA GUERRA FERREIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA DIDÁTICA :(DIDÁTICA, IDENTIDADE PROFISSIONAL E CONTEXTUALIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE) DIDÁTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS A palavra didática ( do grego didaskein) pode ser definida como arte ou técnica de ensinar. O marco no processo de sistematização da Didática é a Didáctica Magna, escrita em 1638 pelo tcheco Jean Amós Comenius (1592 – 1670). Para Comenius, a Educação…

FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS LETRAS – português E INGLÊS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DIDÁTICA guarulhos 2012 LETRAS DIDÁTICA Profª Fabíola Longhi ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS etapa 1 etapa 2 LETRAS DIDÁTICA Profª Fabíola Longhi Ana Caroline Monteiro Braga Pereira 4632911873