Resumo dos Capitulos três e cinco do livro: Principios da linguística descritiva

Autor: Mário A. Perini Livro: Princípios de linguística descritiva. Resumo I No capitulo três do livro Princípios de linguística descritiva, o linguista Mário Perini assenta discuções centradas na relação entre forma e significado, baseado na palavra e em sua área semântica, sendo a segunda de fundamental importância, pois é dela que o receptor (leitor) parte para um processo que chamamos de interpretação. Desta perspectiva, Perini expõe a relação da palavra mão que exprime diferentes sentidos, quando colocada em diferentes contextos, “[7] A mão de Vera ficou machucada”; “[11] Olha o problema que foi cair na minha mão”, na intenção de que só é possível chegar à interpretação correta da palavra se o receptor lançar mão de estratégias interpretativas como: a estrutura formal da frase, a ocorrencia de outras palavras na frase e aspectos de conhecimento de mundo do receptor. Segundo o autor, seria errado afirmar que uma palavra não possui significado fora de seu contexto, pois se deve ater primeiramente que as possibilidades de significado de uma palavra são ilimitadas, depois ao fato de que a delimitação ao contexto causaria na frase a conclusão de incompreensível, e finalmente a ação de que algumas palavras, mesmo presas a seus contextos, podem exprimir significados; O que certamente propõe o papel da área semântica e do contexto, afirmando que nem o primeiro e nem o segundo são inteiramente responsáveis pela significação da palavra, considerando também…

PERINI, Mário A., Componentes do Significado et Onde entra a Gramática. In: Princípios de lingüística descritiva: introdução ao pensamento gramatical. São Paulo: Parábola, 2006. pp 55-65. CAPÍTULO CINCO COMPONENTES DO SIGNIFICADO Estratégias de Interpretação Segundo o autor o significado que transmitimos através da fala é captado pelo ouvinte a partir de vários tipos de elementos que funcionam corno pistas, como foi verificado no capítulo 3 a contribuição das palavras…

da língua portuguesa. Esse modelo de língua é ensinado na escola e cobrado na nossa fala cotidiana, além de provas, etc. Linguística: Objeto de estudo não é um modelo de língua a ser ensinado ou falado, mas a língua real, falada por pessoas que usam em contextos reais. Não olha a língua a partir de uma perspectiva de juízo de valor, pois interessa aos linguistas estudar em que contexto as formas da língua são usadas e por quais grupos, além de seu modo de organização. Estuda a língua…

Lingüística 1 Fesp – Fundação de Ensino Superior de Passos 1º Período de Letras Professor Doutorando: Anderson Jacob Rocha Aluna: Francyelle Oliveira Reis 2 Introdução e tópico 1: Linguagem, língua e Lingüística Introdução a Lingüística 1. O que é linguagem verbal? R: A linguagem verbal é a matéria do pensamento e o veículo de da comunicação social, permite não só nomear, criar, transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o…

Tema: O uso da lingüística na formação de leitores competentes. Objetivo geral: O presente trabalho tem como objetivo formar leitores capazes de ler e interpretar textos de diversos gêneros. Objetivo especifico: • Conhecer a historia da linguística e as suas variantes. • Conhecer as características de um leitor competente. • Valorizar o conhecimento linguístico de cada educando. Justificativa: Percebendo que para formar leitores competentes é preciso embasar-se em alguns…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE CURSO DE LETRAS JAMILE MARIA DE FÁTIMA DA SILVA LINGUAGEM, LINGUA, LINGUÍSTICA. SERRA TALHADA 2013 JAMILE MARIA DE FÁTIMA DA SILVA LINGUAGEM, LINGUA, LINGUÍSTICA. SERRA TALHADA 2013 LINGUAGEM, LÍNGUA, LINGUÍSTICA. A complexidade do fenômeno Linguístico vem a muito desafiando a compreensão dos estudiosos. Retraçaremos, inicialmente, a história dessa…

Linguística teórica – Formar teorias a partir da explicação dos fatos sobre a língua. Linguística descritiva – Componente da Linguística que estuda os casos intrínsecos de línguas específicas, descrevendo os. Assim, fornecer dados para embasar as teorias, alimentando a Linguística teórica. (Parte da linguística que estuda os fatos internos de línguas particulares) Fato linguístico – de maneira bem explicita, detalhada e fria: “fato” é sinônimo de acontecimento, circunstancia;…

Questões – Princípios de Linguística Geral, Capítulos I e II 1) Para Mattoso Câmara no que consiste a língua como representação? A propriedade essencial de uma língua, utilizada em uma determinada comunidade linguística é de ser representativa, sendo essa representação exclusivamente humana. Na língua, os fenômenos que impressionam os nossos sentidos são interpretados e representados: o espaço em que vivemos é representado em um espaço harmonioso e nítido, ou seja, cria-se um mundo…

um todo com alguma relação interna. O estruturalismo é uma atividade, sucessão de uma certa quantidade de operações mentais. Partindo desse princípio é possível falar em atividade estruturalista cujo objetivo seria reconstituir um objeto de estudo. Wilhelm Wund A ligação do método estruturalista de pensar com a psicologia teve origem na escola psicologia de Wilhelm Wund, onde se pretendia determinar a estrutura da mente com a finalidade de compreender os fenômenos mentais…

primeiros estudos motivados por razões religiosas. Os hindus e os estudos dos textos sagrados do Veda. Panini: primeiro gramático. Os gregos – Platão: definir as relações entre o conceito e a palavra que o designa (princípio da arbitrariedade do signo, conforme se vê em seu Crátilo). Aristóteles: desenvolveu estudos em outra direção, buscando uma análise precisa da estrutura linguística. Elaborou uma teoria da frase, distinguiu as partes do discurso. Enumerou categorias…