RESUMO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE
CURSO DE LETRAS

JAMILE MARIA DE FÁTIMA DA SILVA

LINGUAGEM, LINGUA, LINGUÍSTICA.

SERRA TALHADA
2013

JAMILE MARIA DE FÁTIMA DA SILVA

LINGUAGEM, LINGUA, LINGUÍSTICA.

SERRA TALHADA
2013

LINGUAGEM, LÍNGUA, LINGUÍSTICA.
A complexidade do fenômeno Linguístico vem a muito desafiando a compreensão dos estudiosos. Retraçaremos, inicialmente, a história dessa busca para entender como o objeto de estudo - linguagem, língua - foi aos poucos se delineando e assumindo as configurações que hoje possui nos estudos Linguísticos. UMA BREVE HISTÓRIA DO ESTUDO DA LINGUAGEM
Inicialmente, foram razões religiosas que levaram os hindus a estudar sua língua, para que os textos sagrados reunidos no Veda não sofressem modificações no momento de ser proferidos. Os gregos preocuparam-se, principalmente em definir as relações entre conceitos e a palavra que o designa, Platão discute muito bem essa questão no Crátilo. Aristóteles desenvolveu estudos noutra direção, chegou a elaborar uma teoria da frase, a distinguir as partes do discurso e a enumerar as categorias gramaticais.
Dentre os latinos, destaca-se Varrão, dedicou-se à gramática, esforçando-se por defini-la como ciência e como arte. Na Idade Média, os modistas consideraram que a estrutura gramatical das línguas é única e universal. No século XVI, a religiosidade ativa pela reforma provoca tradução dos livros sagrados em numerosas línguas. Em 1.502 surge o mais antigo dicionário poliglota, do italiano Ambrósio Calepino.
O conhecimento de um número maior de línguas vai provocar, no século XIX, o interesse pelas línguas vivas, pelo estudo comparativo dos falares, em detrimento de um raciocínio mais abstrato sobre a linguagem. O pensamento linguístico contemporâneo, mesmo que em novas bases formou-se, formou-se a partir dos princípios metodológicos elaborados nessa época, que preconizavam a analise