Princípios Da Educação Integral

Resumo do Capitulo: O Currículo Integral-Restaurador Livro: Pedagogia Adventista O currículo integral-restaurador tem um caráter contextual no qual se considera a inter-relação entre as agências educativas: família, igreja e escola, tendo como alvo o cumprimento da missão e visão, sendo assim apresenta-se como um currículo prescrito e desenvolvido, o qual comunica princípios e características de seu propósito educativo. Os objetivos da educação adventista, incentiva o…

1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: ESCOLAS-PARQUE, CIEPS E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL CONTEMPORÂNEOS Carla Barros1 Resumo O presente artigo, a partir das contribuições dos Estudos Culturais em Educação, tem como objetivo traçar um panorama histórico das condições de emergência da Educação Integral no Brasil, destacando as recorrências e descontinuidades da institucionalização de tal proposta em nosso país. Embora atualmente a Educação Integral seja popularmente conhecida…

BÁSICAS Tema: Projeto Mais Educação realidades e desafios. Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e regulamentado pelo Decreto 7.083/10, constitui-se como estratégia do Ministério da Educação para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral.Este trabalho compartilha parte dos debates sobre a estratégia de ampliação da jornada escolar na perspectiva da Educação Integral no ensino…

“A intervenção do Estado na educação e criação dos filhos sob a visão do Projeto de Lei 7.672/2010.” Brasília, 13 de abril de 2012. Objeto 1.1 - Tema: “A intervenção do Estado na educação e criação dos filhos sob a visão do Projeto de Lei 7.672/2010.” 1.2 - Problema: Desnecessidade jurídica da criação de nova lei sobre matéria já tratada por outros diplomas legais. 1.3 - Hipóteses: - O projeto de lei 7672/10 pretende regulamentar sobre a forma de educação dos filhos; - A…

EMPRESA Nome : REI- Rede de Ensino Integral S/C Ltda. Localização: AV:Santos Dumont nº5572 Bairro: Papicu CEP: 60190-800. Natureza: Orgão Privado Ramo de atividade: Instituição de Ensino ???? 2.3 HISTORICO DA EMPRESA O Colégio integral, entidade de caráter particular fundada em 22.11.1973 pelo professor Maurílio Vasconcelos e Wellington Andrade, situado na AV: Santo Dumont 5572 –Aldeota Fortaleza - ceara, é mantido pelo REI (rede de ensino integral S/C Ltda.). O…

“Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É estritamente vedada sua reprodução parcial e/ou integral por terceiros” EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO FUNDAMENTAL – CICLO II E ENSINO MÉDIO PROPOSTA CURRICULAR Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores Ghisleine Trigo Silveira COORDENAÇÃO DE ÁREA PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS…

CAMINHOS PERCORRIDOS ATÉ DESCOBRIR O PRINCÍPIO ALFABÉTICO Doraci de Jesus Silva Profª. Maria Mota Cerqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 7201) - Processos de Alfabetização. 05/08/09 RESUMO A alfabetização deve ser integral. O primeiro contato da criança com o meio social se dá em suas múltiplas dimensões: Inteligência, afetividade, movimento, formação, potencialidades. A pessoa humana é um ser em construção, vai se formando no decorrer de…

Públicas em Educação Escola de Tempo Integral na Perspectiva de Educação Integral Sueli Correia da Silva Resumo: O presente artigo tem como objetivo contribuir com as discussões que permeiam a Escola de Tempo Integral enquanto formação do indivíduo na sua totalidade. Faz considerações e relações das diversas tentativas para implantação deste modelo de educação. Também faz referencia a relação escola/família e a importância desta para o sucesso da educação integral. Palavras…

violentas. 5. Vários fatores sociais levam ao envolvimento de jovens no mundo da criminalidade. A ausência de perspectivas educacionais, inserção no mundo do trabalho, a extrema carência afetiva e material são algumas variáveis. - 6. - Um dos princípios que rege toda a interpretação do ECA é considerar o adolescente como pessoa em desenvolvimento, o que remete à idéia de que não se trata de um ser humano completo, que se encontra em formação. 7. Adolescentes em conflito com a lei Com…

Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral em Jornada Ampliada Como ampliar tempos, espaços e oportunidades educativas para crianças, adolescentes e jovens aprenderem Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral EM JORNADA AMPLIADA . 1 SEB/MEC, 2011 Realização Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, bloco L Edifício Sede – 50 andar – sala 500 CEP 70 047 900, Brasília – DF Série Mais Educação Organização Jaqueline Moll Produção CECIP - Centro de