Pressupostos Da Educação Bilíngue Para Os Alunos Surdos

São Paulo 2013 Trabalho Especial de libras: Bilinguismo na vida do surdo São Paulo 2013 Introdução Em finais da década de 1970, com base em conceitos sociológicos, filosóficos e políticos surgiu a "Proposta Bilíngue de Educação do Surdo". Essa proposta reconhece e baseia-se no fato de que o Surdo vive numa condição bilíngue e bicultural, isto é, convive no dia a dia com duas línguas e duas culturas:A língua gestual e cultura da

dificuldades, a surdez pode gerar sérias limitações na vida do surdo. É importante ressaltar que a linguagem é a principal função mental do ser com o meio. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde, no Brasil calcula-se que 15 milhões de homens e mulheres tenham algum tipo de perda auditiva e que 350 mil nada ouçam. Não podemos ficar alheios a essa realidade. A Importância de Adquirir Uma Lingua Portanto o quanto antes é necessário oferecer ao surdo um meio de comunicação, para…

ouvintes: a comunidade surda. Portanto, para aprendê-la de fato, é necessário, além da participação em um curso, o contato com a comunidade de surdos. O domínio da língua de sinais dependerá, também, do conhecimento da cultura surda. 16 © Língua Brasileira de Sinais Assim, acredita-se que um curso de língua de sinais deva ser ministrado por um surdo capacitado para a função e por um profissional ouvinte com formação para ministrar os conteúdos teóricos sobre a língua.…

sinais, e que a Linguagem tem por base a fala (oralismo) ou a escrita de uma língua, o aluno surdo tem por direito ser bilíngue. Ou seja, sua educação é desenvolvida em uma aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais e da Língua Portuguesa, ou as duas línguas ao mesmo tempo (Comunicação Total), para assim ele ser um cidadão completo e apto a desenvolver qualquer competência. Escolas inclusivas que recebem alunos surdos têm enfrentado grandes dificuldades em se organizarem como espaços,…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA A EDUCAÇÃO DO SURDO Lucineia Silva Chultes Marchese Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a política bilíngue na proposta da educação para o sujeito surdo para seu progresso educacional e social, fazendo uma abordagem política do Atendimento Educacional Especializado – AEE como possibilidade de efetivar a inclusão do surdo no ensino regular. Com base em princípios decorrentes dos novos desafios impostos pela inclusão, a proposta da…

1) O que os pilares da educação bilíngue (Língua de Sinais e Língua Portuguesa/Mo-dalidade escrita) defende de acordo com os pressupostos da educação inclusiva ? Justifique sua resposta. Defendem o di¬reito e a necessidade desses indivíduos adquirirem a língua de si-nais como primeira língua no contato com surdos adultos usuários dessa língua, pois através dos sinais poderiam facilitar o domínio da língua majoritária (se¬gunda). A língua majoritária precisa ser a segunda língua a…

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO ALUNO SURDO [1]Grazielly Vilhalva Silva do Nascimento Surdez e Deficiência Auditiva Comunicação Resumo O presente trabalho apresenta um estudo de cunho bibliográfico sobre o processo de alfabetização e letramento dos alunos com surdez, e visa compreender as peculiaridades envolvidas nesse fazer, tendo como objetivo…

educacionais especiais dos alunos e a tomada de decisões quanto ao atendimento necessário, a escola deve realizar, com assessoramento técnico, avaliação do aluno no processo de ensino e aprendizagem, contando, para tal, com: I. A experiência de seu corpo docente, seus diretores, coordenadores, orientadores e supervisores educacionais; II. O funcionamento de novas escolas que preenchem os requisitos de infraestrutura definidos; III. O setor responsável pela educação especial do…

direitos, portadores ou não de necessidades especiais, ao acesso à educação, saúde, trabalho, lazer e demais recursos que lhes são necessários ao pleno desenvolvimento e convívio em sociedade como ser humano. No entanto, ao longo da história, os Surdos foram julgados incapazes de realizarem atividades inerentes a qualquer pessoa julgada como “normal”. Eles foram então excluídos da sociedade e seus direitos, principalmente o de acesso à educação, foram desrespeitados. O objetivo desta…

como objetivo principal discutir a alfabetização do individuo surdo, e, para isso, é preciso saber de que alfabetização estamos falando – da alfabetização da Língua Portuguesa Brasileira ou em Língua Brasileira de Sinais, visto que esses dois campos historicamente se confundem. Portanto, um dos pressupostos teórico-metodológico a ser utilizado ao longo deste trabalho será o do Bilingüismo, cuja perspectiva compreende que o indivíduo surdo deva adquirir sua língua materna, língua de…