Preservação De Materiais

como e por que preservar/ coordenação de: Nilson Ghirardello e Beatriz Spisso; colaboradores: Gerson Geraldo Mendes Faria [et al.]. -Bauru, SP: Canal 6, 2008. 34 p. ; 21 x 15 cm. ISBN 978-85-99728-90-1 1. Arquitetura 2. Patrimônio histórico 3. Preservação e proteção do patrimônio histórico das cidades I. Ghirardello, Nilson II. Spisso, Beatriz III. Faria, Gerson Geraldo Mendes IV. Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Estado de São Paulo V. Título. CDD 720.09…

PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CAULTURAL BARBOSA, JÉSSICA F. (1); MANGABEIRA PEREIRA, JULIANA M. (2) ; WEBER, THAMIRES S. (3). 1. UNAMA – Universidade da Amazônia. CCET – Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas. Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2. UNAMA – Universidade da Amazônia. CCET – Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas. Curso de Arquitetura e Urbanismo. 3. UNAMA – Universidade da Amazônia. CCET – Centro de

econômico. Os bens culturais podem ser divididos em três categorias: bens naturais, bens materiais e bens imateriais. Os Bens Imateriais compreendem toda a produção cultural de um povo, desde sua expressão musical, até sua memória oral, passando por elementos caracterizadores de sua civilização. Os Bens Materiais se dividem em dois grupos básicos: bens móveis - são a produção pictórica, escultórica, material ritual, mobiliário e objetos utilitários - e bens imóveis - não se…

0 SANDELY ELIS CAMPIDELLI MARINHO A RELAÇÃO ENTRE ARTE E SUSTENTABILIDADE NA REFLEXÃO SOBRE A PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF Curso de Graduação em Artes Visuais CAMPO GRANDE - MS 2011 1 SANDELY ELIS CAMPIDELLI MARINHO A RELAÇÃO ENTRE ARTE E SUSTENTABILIDADE NA REFLEXÃO SOBRE A PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF como um dos requisitos para obtenção da conclusão do curso

identificação histórico-cultural —, a frase conserva toda a sua atualidade e é, ainda nos dias de hoje, bastante elucidativa ao evidenciar uma realidade de nosso país: a atuação e postura do poder público e da sociedade brasileira em geral para com a preservação do patrimônio cultural. Já é quase lugar-comum falar: "O Brasil é um país sem memória", pois não preserva o seu Patrimônio Cultural. Qualquer cidadão comum que vagar pelas ruas de sua cidade terá, com certeza, o mesmo desalento…

Políticas Culturais em Revista, 2 (3), p. 121-137 , 2010 - www.politicasculturaisemrevista.ufba.br Patrimônio cultural material e imaterial - dicotomia e reflexos na aplicação do tombamento e do registro Mário Ferreira de Pragmácio TELLES1 RESUMO: O artigo pretende analisar os reflexos da invocação da dicotomia entre patrimônio cultural material e imaterial na efetiva tutela dos bens culturais alçados à categoria oficial de patrimônio cultural brasileiro, tomando-se como…

reflexões sobre o tema “Patrimônio Históricos” que hoje tem se popularizado mas que, porém tem uma abrangência maior, que é chamado Operação Cultural. Patrimônio Histórico não se resume apenas em cidades e monumentos importantes, mas reúne todo tipo de material que documente a memória e os costumes de uma época, de maneira que não se perca com o tempo, assim como acontece com tudo que não é registrado. No primeiro capitulo, C. Lemos reflete e apresenta a subdivisão, sugerida pelo…

LIXO E CIDADANIA: A RECICLAGEM COMO FATOR DE PRESERVAÇAO AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA. Elisier Cellini Junior Mayara da Mota Matos Graduandos em História – UNESP/Franca Introdução Nos últimos anos observa-se um aumento na dificuldade de manter a qualidade de vida da população mundial, que vem enfrentando problemas ambientais graves e de difícil solução. Embora algumas atitudes de manutenção dessa qualidade de vida dependam do poder público, na maioria das vezes há descuido por parte…

depredados e carentes de leis municipais que assegurem a acessibilidade dos cidadãos sobre estes patrimônios. Este trabalho foi feito por meio de levantamentos documentais, com a finalidade de resgatar a memória e a identidade local, através da preservação dessas obras arquitetônicas e históricas pertencentes à cidade de Santarém, que abriga uma grande diversidade cultural tangível e intangível que necessita ser preservada e apresentada aos cidadãos bem como aos seus visitantes. …

ensino aprendizagem de habilidades e procedimentos. A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma vida sustentável deve começar já na Educação Infantil. Estimulando a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação a utilização dos recursos naturais favorecendo a reflexão…