Preparar Um Mundo Para A Criança Do Século Xxi

que tratam com o público infanto-juvenil. Sendo a criança e o adolescente sujeitos de direitos, visa-se ressaltar a importância do estudo do ECA nas escolas como recurso auxiliar para que os objetivos da educação brasileira sejam alcançados. Destaque se dá ao professor, o qual necessita de insumos técnicos para ministrar aulas que explicitem as normas contidas na referida legislação especial, a qual dispõe acerca da proteção integral da criança e do adolescente. Faz-se necessário que…

passados, a garantir acertos futuros, a harmonizar a existência conjunta de todos os seres no mesmo planeta, convivendo com os recursos que este nos oferece, com equilíbrio, com altivez. A importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive é clara, pois ela é o estudo dos problemas fundamentais relacionados à vida humana para a formação do caráter, pois analisa a existência, a ética, moral, costumes, mente e a linguagem através de argumentos racionais.…

independência camuflada como dependência, rebeldia em relação as autoridades, agressividade, baixa estima, tendência alta á vícios (álcool, sexual, drogas, entre outras), deprimem se facilmente, senso de liberdade acentuado querendo enfrentar o mundo como forma de chamar a atenção, alto desnivelamento de carências. É nesse período que temos um peso fundamental quanto ao futuro bem sucedido ou rodeado de obstáculos. O significado específico desta fase da vida está, basicamente, na…

OBJETIVOS * Compreender aspectos fundamentais da Antropologia Teológica a partir da reflexão sobre nós mesmos. * Fundamentar a necessidade de uma Antropologia Teológica que esclareça e revele a verdade do homem a partir de suas relações com o mundo, com os outros e com Deus. * Entender o princípio da proposta humanista. ------------------------------------------------- 3- EQUIPE -------------------------------------------------…

Curso de Graduação em Pedagogia Cachoeiro de Itapemirim – ES – 2014 Resumo Este artigo relata situações vivenciadas no cotidiano escolar e apresenta propostas de intervenções que proporcione um trabalho que atenda as necessidades educacionais de crianças autistas, que tem sido pouco explorado na sociedade e carece de informações e auxílios para a área da educação. O enfoque principal desse trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo na educação escolar,…

Texto 1 Enfim, o badalado tablet chega à sala de aula. Escolas brasileiras de ponta começam a testar o dispositivo, obedecendo a duas pregações de especialistas: preparar professores para o uso da tecnologia e transformar a máquina em ferramenta pedagógica. No retorno à escola após as férias de julho, estudantes do nono ano do Colégio Visconde de Porto Seguro, em São Paulo, cercaram a professora de ciências Sandra

qualificação para o trabalho (BRASIL, 1988). O artigo prescreve que a educação é direito de todos e deverá ser assegurada pelo Estado e família com a colaboração da sociedade. Além disso, estabelece que o objetivo geral da educação é preparar a pessoa para o seu pleno desenvolvimento como cidadão qualificando-a para o trabalho e a vida. De acordo com o mesmo artigo, são objetivos da educação o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e…

idéias que defendiam que o computador é um instrumento que catalisa conceitos complexos, permitindo assim que o aluno trabalhe estes conceitos de maneira simples e lúdica. A partir desse entendimento desenvolveu-se uma linguagem de programação para crianças. Dentre os inúmeros movimentos que surgiram na informática educativa, um deles se destacava por defender o ensino do computador como instrumento, ou seja, focava-se no ensino e aprendizado da computação. Sob essa perspectiva, uma vez…

aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento;Contribuições de Piaget e Vygotsky à educação;Educar e cuidar;Aprendendo a aprender. A Aprendizagem é um processo pessoal, gradual e integrativo. Psicologia da Aprendizagem É o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Principais Teorias da Aprendizagem(PerésGomés, 2000) 1.Associacionista, Comportamentalista, de Condicionamento, de Estímulo…

Sabemos que, ninguém sofre porque quer, sabemos também que o problema da aprendizagem, escolar, sempre traz sofrimento. Sofrimento este, que muitas vezes é camuflado, através de comportamentos que indicam desinteresse, desatenção, irresponsabilidade. A criança muitas vezes prefere acreditar, e fazer os outros acreditarem, que vai mal à escola porque é preguiçoso. Hoje não é admissível tratar a dificuldade de aprendizagem como uma simples questão de vontade do aluno ou do professor.…