Preparacao Do Docente Para Trabalhar Com Criancas Especiais

que diz respeito a necessidade de observar e trabalhar a diversidade e multiculturalismo na escola, analisamos uma comemoração sobre o dia da mães de uma escola real, levando em consideração os aspectos abordados nos documentos e por fim apresentamos um exemplo de atividade para se trabalhar a diversidade e o multiculturalismo tão marcantes em nossa sociedade. Ao fim da leitura deste trabalho, esperamos que você compreenda a necessidade de se trabalhar os temas acima mencionados e…

Pedagogia (PED - 1188) – Seminário Interdisciplinar II – Processos Educativos 13/04/2015 RESUMO A educação brasileira tem diante de si o desafio de possibilitar o acesso e a permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais na escola, e isso se refere a todas as crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem. As Políticas Públicas de Educação Inclusiva vem para auxiliar a inclusão desses alunos em nosso sistema de…

inclusiva nos cursos de pós-graduação, especificamente nos cursos de Psicologia Educacional e de Educação Especial. É importante destacar que essa professora não se refere aos conhecimentos adquiridos nesta formação, apenas faz menção aos cursos. Detendo-se aos processos de formação continuada, a entrevistada argumenta sobre a dificuldade em participar de cursos na área de educação especial, o que se deve a fatores relacionados à trajetória pessoal e ao oferecimento dos referidos…

................13 Capítulo I - INTRODUÇÃO DA/H – Conceitos e Características ..................................................18 Prática Docente....................................................................................26 Inclusão Escolar..................................................................................27 Prática Docente e Inclusão Escolar .................................................30 Objetivos .............................................................

ResuMO O tema inclusão nas escolas está sendo muito discutido e ganhando várias interpretações. Ela vem acontecendo de maneira gradativa, mas lenta, incluindo alunos com algum tipo de deficiência em salas de aulas regulares sem que antes haja uma preparação adequada da escola, tanto na estrutura física, organizacional e pedagógica, como de professores habilitados e em muitos casos nota-se a ausência de profissionais especializados para apoio aos professores e alunos. O presente trabalho…

§ 3º: “A oferta de educação especial dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil”. Embora a constituição garanta o direito do cidadão à educação, uma parcela considerável da população brasileira a ela, ainda não tem acesso, particularmente, os portadores de necessidades especiais. Em relação as especificidades de que os portadores de necessidades especiais apresentam, não…

§ 3º: “A oferta de educação especial dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil”. Embora a constituição garanta o direito do cidadão à educação, uma parcela considerável da população brasileira a ela, ainda não tem acesso, particularmente, os portadores de necessidades especiais. Em relação as especificidades de que os portadores de necessidades especiais apresentam, não…

A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CARACTERISTICAS Cristiane Souza Borges¹ Norma Sueli Resumo O presente trabalho propõe uma reflexão sobre a importância da formação docente na educação infantil e suas principais características, reconhecendo as constantes mudanças ocorridas na educação e à busca por melhorias, a profissionalização deste…

viabilização de métodos, materiais, de suporte tecnológico, enfim, até uma mudança radical na posturas de educadores que se negam a sair de sua rotina confortável. Sou a favor da autonomia da escola na disciplina de seus alunos. Não resolve querer trabalhar se o "sistema" nos deixa de mãos atadas, no quesito disciplina, onde os alunos hoje são donos e chefes dos professores (que trabalham sob pressão e medo), da sala de aula e da escola. Precisamos rever valores sociais, da família,…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Eliane Rodrigues Leão APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ELIANE RODRIGUES LEÃO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª Ms. Edna Misseno Pires…