Pre Projeto Sobre Sociolinguistica

Análise do Discurso tem como base histórica o projeto de Michel Pêcheux. A partir de 1960 na França, ele sintetiza três épocas para analisar o Discurso. A primeira época foi pensada como uma explicação metodológica de uma noção de maquinaria discursiva. Esta noção resulta de uma posição estruturalista pós-saussureana. A segunda época apresenta a noção de formação discursiva que é feita de outras formações discursivas, ao que Pêcheux denominou de pré-construído. A terceira época é a desconstrução

deveria se apresentar ao CNPq, a fim de solicitar um Projeto Integrado . A questão era a seguinte: que teoria adotar se já havia no grupo descritivistas, variacionistas e gerativistas . Com o correr do tempo, incluíram-se funcionalistas . Que decisão tomar quanto a essa questão? Decidimos, coletivamente, que não trabalharíamos para a reconstrução histórica da língua portuguesa com uma única teoria e seu respectivo método . Cada pesquisa/projeto dos componentes do grupo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa…

de Carvalho Valdecy de Oliveira Pontes (Organizadores) Revisão Alexandra Maria de Castro e Santos Araújo Lucineudo Machado Irineu Kélvya Freitas Abreu João Paulo Frederico de Sousa Tatiana Lourenço de Carvalho Valdecy de Oliveira Pontes Projeto gráfico, editoração eletrônica e diagramação Tatiana Lourenço de Carvalho, Edilene Rodrigues Barbosa, Lucineudo Machado Irineu e Reno Fonseca Girão. Capa Reno Fonseca Girão 1ª edição – 2014 Campus Universitário Central BR 110, KM…

última contrapondo-se a variedade estigmatizada), a fim de dar conta, de forma não preconceituosa, das diferentes acepções do termo. N o que diz respeito às questões sociolingüísticas, o conceito de norma não é dos mais claros. Para começar, esta palavra quase nunca anda sozinha no discurso das pessoas que falam sobre a língua. “Dona Norma”, na maioria das *s Instituto de Letras (Departamento de Lingüística), Universidade de Brasília (UnB). Veredas, revista de…

Orientadora Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Pedagogia (PED0045) 01/04/2013 1 INTRODUÇÃO Existem evidências dos efeitos benéficos que uma abordagem mais abrangente da alfabetização tem sobre a qualidade do desempenho inicial das crianças em leitura e escrita. Alfabetizar letrando ou letrar alfabetizando pela integração e pela articulação das várias facetas do processo de aprendizagem inicial da língua escrita é…

dos quais o homem interage com seu meio” (BIDERMAN, 1978, p. 82). Sobre essa interação do homem com seu meio, tendo como enfoque o léxico, Isquerdo e Krieger (2004, p. 11) ressaltam: Na história das diferentes civilizações a palavra sempre foi mensageira de valores pessoais e sociais que traduzem a visão de mundo do homem enquanto ser social; valendo-se dela o homem nomeia e caracteriza o mundo que o rodeia, exerce seu poder sobre o universo natural e antropocultural, registra e…

.............................................................. 07 2 LÍNGUA MATERNA: ORALIDADE.................................................. 09 3 A ESCRITA, A LEITURA E A GRAMÁTICA................................... 12 4 SOCIOLINGUÍSTICA....................................................................... 16 4.1 LÍNGUA PADRÃO.......................................................................... 17 4.2 LÍNGUA NÃO – PADRÃO.....................................

leitura e escrita dos alunos, que apresentam um alto grau de desmotivação, tendo em vista o uso da tecnologia, pois ainda se reproduz o decodificar da escrita, sem se levar em conta as atividades críticas, cognitivas e interacional, com uma reflexão sobre as práticas escolares, bem como a atuação dos profissionais da educação, que precisam sensibilizar-se para promover um processo educativo no sentido de educar para transformar. Vale salientar que durante o processo de leitura e…

ESTRANGEIRISMOS Gislaine Moreira Machado Prof.ª Samanta Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED0079) – sociolinguística 16/12/2011 RESUMO Muito têm se falado em preconceito lingüístico, dentre eles está os estrangeirismos ou empréstimos que é o uso de palavras de outras nacionalidades adaptadas à nossa língua. O uso de estrangeirismos no Brasil tem sido fruto de muitas discussões nos últimos anos. Não apenas entre os…