Pre Projeto Sobre Sociolinguistica

Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual PRÉ-PROJETO DE PESQUISA MARIA DOS ANJOS Título provisório ESTUDO SOBRE O DIALETO CAIPIRA: estudo geolinguístico no Brasil Brasília 2012 MARIA DOS ANJOS ESTUDO SOBRE O DIALETO CAIPIRA: estudo geolinguístico no Brasil * Pré-projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Científica para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, em cumprimento parcial às…

guarani. De fato, o mesmo uso sistemático de uma língua geral para catequizar os indígenas foi feito pelos jesuítas no Paraguai com o guarani. É claro que uma língua não deixa de ser falada por decreto, por mais que isso tenha algum impacto real sobre a vida dos falantes. Isso decerto favoreceu a expansão do uso do português, tanto em sua versão europeia quanto em sua versão brasileira, que já ia se constituindo graças sobretudo aos escravos. As populações indígenas…

pela Diocese de Guajará-Mirim, que conta com parceiros como Sesc e Sebrae. Ambas as entidades são exemplos de ofertas de emprego quanto de formação e capacitação para considerável parcela da comunidade local.. A partir deste projeto preliminar na área da pesquisa sociolingüística em Guajará-Mirim se buscará também, recolher o que pensam e sentem nas mais diversas formas, todos os que aqui chegaram oriundos de outros Estados, especialmente os do Terceiro Movimento Migratório (Moreira,…

Bueno Edyane Maria de Souza Gonçalves Gramática e Preconceito AVALIAR A LÍNGUA OU A CLASSE SOCIAL DO INDIVÍDUO-FALANTE? Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Letras, modalidade EAD, Licenciatura em Português / Espanhol como pré-requisito para obtenção do título de licenciado em Letras e sob orientação do Profº Drº Paulo Rogério Stella. São José dos Campos 2009 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL Erika de

a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos.‖( p.15) O PCN enfatiza a relação de poder existente no domínio da língua padrão, e a responsabilidade que recai sobre a escola em ensinar essa língua para o aluno, pois por ela o este se torna um cidadão efetivo na sociedade. Mas a solução não é o aluno abandonar seus conhecimentos linguísticos, e usar apenas a língua padrão. O professor que exige isso…

SN anafórico, ao traço [-animado, +específico/referencial] de seu referente. Para a análise dos dados, segue-se a proposta de Kato e Tarallo (1988), rediscutida em Kato (1999b), que une a Sociolingüística de Labov (1972) à Teoria Gerativa de Chomsky (1981), resultando na Variação Paramétrica ou Sociolingüística Paramétrica. PALAVRAS-CHAVE: objeto nulo; pronome tônico ele/ela; SN anafórico; clítico acusativo. INTRODUÇÃO Entre as mudanças ocorridas no português do Brasil, desde a chegada…

Palavras-chave: Preconceito; variação; Objetivo; diferenças; mudanças. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................6 CAPÍTULO I 1 Aprofundando o estudo sobre a língua portuguesa..........................................8 1.1 Conscientizar o leitor da variação lingüística na língua portuguesa...............8 1.2 A variação lingüística e seus…

Palavras-chave: Preconceito; variação; Objetivo; diferenças; mudanças. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................6 CAPÍTULO I 1 Aprofundando o estudo sobre a língua portuguesa..........................................8 1.1 Conscientizar o leitor da variação lingüística na língua portuguesa...............8 1.2 A variação lingüística e seus…

DE MONTES CLAROS Unimontes – Campus Almenara Curso de Pedagogia 6° Período  Daiane de Oliveira Libras: A INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR Almenara – MG Abril/2014 DAIANE DE OLIVEIRA ATIVIDADE INDIVIDUAL – PROJETO DE PESQUISA Almenara – MG Abril/2014 TEMA: Libras – A importância da aquisição de Libras como língua materna na educação dos surdos. PROBLEMA: Qual a importância da educação bilíngue dos surdos no ensino…

“(...) O conhecimento que não faz sentido é prontamente esquecido. A mente não é burra. Esquecimento é prova de inteligência. A escola é burra e incompetente porque ela não fala sobre aquilo que é vitalmente importante para as crianças.” [2][2] Acreditamos que todo professor-educador deva buscar constantes respostas para ter condições de propiciar ao aluno o aprimoramento de habilidades como pensar, raciocinar, valorar