Pre Projeto Pronto Em Psicopedagogia

MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA – IMPAR LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA (AMPARADA PELA RESOLUÇÃO CNE 02/1997/MEC) A METODOLOGIA DIALÓGICA DA PEDAGOGIA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE Artigo apresentado à Graduação do curso de Pedagogia da Faculdade FACEL como pré-requisito para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia, amparado pela resolução CNE 02/97 MEC, orientada pelo professor, Edivaldo Claudino da Silva. Brasília- DF 2011 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO,…

FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA CONVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ‘LATO SENSU’ EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA DE EXPERIÊNCIAS TEÓRICO-PRÁTICAS “MEMORIAL” CAROLINE COUTINHO BELCHIOR PELOTAS/RS 2014 CAROLINE COUTINHO BELCHIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de estágio apresentado à Faculdade Dom Bosco, como parte dos requisitos para obtenção do título de Psicopedagoga Clínica e Institucional, sob a orientação da professora Rosane Bom Hüsken. PELOTAS/RS 2014 INTRODUÇÃO “Um dos maiores danos que se pode…

BORNATI RESUMO A música tem um papel fundamental na educação da criança, essa experiência tão fundamental tem inicio no começo da infância. Por seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado na Pré-Escola. É preciso que a criança seja habituada a expressar-se musicalmente desde os primeiros anos de sua vida, para que a música venha a se constituir numa faculdade permanente de seu ser. Pois a música tem o poder de causar impacto…

sempre coincidem com as ideias dos adultos. Acreditava–se que existe um momento ótimo para aprender a ler e escrever, momento este determinado pela maturação neurológica e pelas experiências de vida, falava – se em desenvolver habilidades consideradas pré – requisitos para a alfabetização. (POPOVIC, 1968 apud LEITE 2001, p. 23) Este trabalho mostrou como a alfabetização é, uma aquisição social e individual que, nesse processo, exerce papel relevante, no contexto intra e no extraescolar,…

eu percebemos então a necessidade de um projeto onde as crianças possam ter uma qualidade de vida, o brincar iria ajuda- los no seu desenvolvimento biopsicosocial. Pela escola estar situada em um bairro periférico da cidade, tem as suas necessidades como saneamento básico, falta de asfalto e lazer, percebemos então que essas crianças e seus familiares não têm um lugar adequado para esse momento importante da infância, o brincar. Então por meio deste projeto possibilitamos à comunidade…

mas não podemos esquecer os reflexos que nossa atuação gera em outros departamentos. Assim é na educação. Uma disciplina esta interligada com a outra. Nada é por acaso, tudo faz sentido, é preciso estar atento, alerta e capaz de atuar. Nada está pronto. Tudo está em constante mutação. A pluralidade e o coletivo prevalecem. É preciso despertar para estas idéias e aplica-las é o desafio. A formação acadêmica, apesar dos avanços, ainda trabalha com situações muito teóricas é preciso…

em Docência Superior Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Brasília 2010 Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Pré-projeto de Monografia apresentado para o Trabalho de Conclusão de Curso, no curso de Pós-Graduação em Docência Superior da Universidade Gama Filho…

profissional do professor às contribuições da Psicopedagogia, é uma alternativa. Buscar conhecer e entender essa nova área, seu aspecto preventivo, educativo e dinâmico, só tem a somar a todos que buscam maior eficiência no que se refere aos problemas de aprendizagem INTRODUÇÃO Esta monografia tem como tema à relação entre dificuldades de aprendizagem e o desenvolvimento de valores morais ou éticos. Destaca a importância do trabalho da Psicopedagogia na distinção destes…

mamadeira novamente e a devolve para a criança, que se manifesta:”. Ao que a mãe pergunta:”você não quer a mamadeira?”/”da coca”/”ah! Você quer mais coca?”/”é/ mais coca”. Completando a ação e entregando à criança o que deseja, a mãe completa oralmente: ”pronto/ já tem mais coca na sua mamadeira/ pode beber/ está gostosa?” e assim por diante. Considerando esse fato, a criança que não conta com esse valioso auxilio do interlocutor terá seus progressos a nível da expressão da linguagem em…