A relação professor aluno no ead

Universidade Gama Filho
Programa de Pós-Graduação à Distância – POSEAD
Especialização em Docência Superior

Rennata Paolla Jacintho Péres Reis

A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino

Pré-projeto de Monografia

Brasília
2010
Rennata Paolla Jacintho Péres Reis

A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino

Pré-projeto de Monografia

Pré-projeto de Monografia apresentado para o Trabalho de Conclusão de Curso, no curso de Pós-Graduação em Docência Superior da Universidade Gama Filho

Orientadora: Professora Maria Cecília Cardoso Lima

Resumo

O presente século é marcado por inovações tecnológicas sem precedentes a nível mundial, essas inovações provocaram um grande impacto na sociedade moderna, conhecida como sociedade da informação. Nesse sentido e acompanhando esse avanço tecnológico, a educação a distância assume um papel relevante no contexto atual. A implementação de cursos de graduação, pós-graduação entre outros, na modalidade a distância revela a preocupação com a inclusão e a acessibilidade ao ensino superior público. Os professores que atuam na educação à distância desempenham múltiplos papéis, e ao contrário do senso comum, são imprescindíveis para o sucesso da aprendizagem do aluno. A complexidade no processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância reside na interação principalmente entre, professor, aluno e ferramentas tecnológicas.

Sumário

Capítulo 1
Histórico da Educação a Distância
A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que se caracteriza pela separação espaço temporal dos atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. As discussões acerca da educação a distância são perenes e incessantes, visto que a percepção sobre a mesma mexe com paradigmas instituídos há anos e que ao mesmo tempo é fácil de entender e difícil de desconstruir. Sendo assim, vários são os conceitos de [...], pois estes são delineados e