Relação professor-aluno na ead

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEaD CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS – CESA Curso de Administração Pública

Disciplina: Introdução à Modalidade do ensino à Distância

Prof.ª: Diego Machado

Aluno: Wálison Mota

Redação Tema: “A Relação Professor-Aluno em Cursos de EaD: Panorama Atual e Sugestões de Melhorias”.

11 de novembro de 2012 Itapipoca-CE A relação Professor-Aluno em cursos à distância tem sido de extrema importância, na qual o professor tem a função determinante de mobilizar os alunos no sentido de construção de significados para os conhecimentos que lhes são apresentados, a fim de que sintam se a vontade para realizar a troca de informações, adquirindo cada vez mais experiências. A função do professor é preparar seus alunos para se situarem no eclético e multifacetado terreno apresentado pela a era da informação através de reflexões, sejam em sala de aula ou à distância. A presença física do professor, isto é do interlocutor, com o qual o aluno vai dialogar, não é necessária e indispensável para que se dê a aprendizagem. Ela se dá de outra maneira, “virtualmente”. Pela qual o aluno cria um estudo individualizado conhecendo sua própria capacidade, tornando-se independente, desenvolvendo seus conhecimentos a partir de suas próprias praticas e reflexões. Criando, automaticamente, segundo Maria Lutgarda Mata Maroto: Um processo de ensino-aprendizagem mediatizado onde o EaD deve oferecer suportes e estruturar um sistema que viabilizem e incentivem a autonomia dos estudantes nos processos de aprendizagem. E isso acontece “predominantemente através do tratamento dado aos conteúdos e formas de expressão mediatizados