Pre Projeto O Papel Do Professor Em Formar Alunos Leitores

0 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR GEDIVAL SOUSA ANDRADE DCHT/ XXIV - XIQUE-XIQUE - BA EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA XIQUE-XIQUE-BA 2012 1 EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA

mundo real, consolidar-se perante si e aos outros, e até estruturar-se emocionalmente, então, faz-se necessária a integração do professor com esta realidade, sendo ele promotor de entusiasmo, fantasia, criatividade, cultura e demais ressignificações deste sentido. No entanto, o professor deve ter um olhar mais apurado perante a escolha dos livros propostos aos seus alunos, pois na atualidade a “informação” passa a ser predominante, e a grande maioria dos livros apresenta cunho didático…

sob orientação do professor-tutor a distância Priscila Beck. . TAGUATINGA 2013 Escola Guiness A turmae seu perfil A turma é composta por 29 alunos, sendo que 11 são meninos e 18 são meninos. O grupo é bem heterogêneo, pois tem 6 casos de inclusão. Entretanto somente dois dos seis casos possuem diagnóstico e têm atendimento especializado. Em relação à aprendizagem, com exceção das inclusões, os alunos encontram em níveis semelhantes de

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II ANA LUCIA DE ARAUJO MARIANO DO NASCIMENTO MONOGRAFIA APROVADA EM ______/_____/______ BANCA EXAMINADORA _____________________________________________ Professor Ms. Carlos Alberto Vasconcelos ORIENTADOR ____________________________________________ Prof. Ms. Roberto da Silva Júnior COORDENADOR DEDICATÓRIA Dedico ás pessoas mais valiosas

podemos dizer que mesmo estando hj com péssimos índices estatísticos apontando que nossas crianças, jovens e também adultos, não sabem fazer interpretação de texto simples.... Alguns projetos que já acontecem com o objetivo de divulgar o hábito da leitura: A Pesquisa Retrato do Brasil II é o mais importante projeto do Instituto Pró Livro. A partir de seus resultados o IPL pretende orientar as suas ações, buscando intervir positivamente no fomento à leitura e acesso ao livro. Com…

3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 13 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 14 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 14 4 PROJETO 15 4.1 Tema/temática: 15 4.2 Turma: 15 4.3 Duração: 15 4.4 Justificativa 15 4.5 Objetivo Geral 15 4.6 Objetivos Específicos 15 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 16 4.8 Conteúdos propostos a

ESTÁGIO CURRICULAR IV 37 1 INTRODUÇÃO 38 2 FORMAS DE EXPRESSÃO 40 3 LEITURA E ESCRITA 40 4 A PRÁTICA 41 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 42 REFERÊNCIAS 43 ANEXOS 44 ESTÁGIO CURRICULAR I Planilha de registro de Atividades do Estágio I Nome do (a) aluno (a): Denise R. Cabreira Maricléia de Bitencourt Instituição ensino/ Local do Estágio: Escola Ágata – Educação Infantil e Ensino Fundamental Estado: Paraná Município: Peabiru Relato e…

conhecimentos. O nosso objetivo é reconhecer como a organização do espaço físico influencia os comportamentos das pessoas e como o educador pode organizar ambientes em função do que pretende atingir. Vamos enfatizar o quanto é importante na formação do leitor o professor organizar o espaço, o acervo, a metodologia como mediador da leitura. 2 – PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A História da Educação Infantil No Brasil período de 1874 havia apenas…

Já a segunda parte na revisão bibliográfica enfocam-se tópicos referentes à Concepção Teórica sobre o Processo da educação Infantil dando destaque aos teóricos, mostrando que há necessidade de uma prática pedagógica reflexiva que coloca o professor e o aluno em posição construção de conhecimento nos pequenos gestos, contos e brincadeiras. A importância da interação da família na escola, assim como da sociedade, propiciando às crianças uma melhor formação. Espera-se que este trabalho…

I – O desafio da leitura; II – Ler, compreender e aprender; III – A escola como formadora de leitores; IV – O papel do professor na formação do aluno leitor. Portanto, é através de todos esses fatores que o educando transforma a sua realidade, permitindo-lhe ser efetivamente um verdadeiro cidadão. A ausência desses fatores contribui muito para o fracasso e a dificuldade de aprendizagem na leitura. 1.O desafio da leitura 1.1. Concepções a cerca das…