Pre Projeto Deficiencia Visual

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação AMBIENTES DIGITAIS VIRTUAIS: ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES VISUAIS Andréa Poletto Sonza1 Lucila Maria Costi Santarosa2 Resumo: O objetivo deste trabalho é fornecer noções básicas sobre os principais sistemas de acessibilidade de deficientes visuais (dv's) aos ambientes digitais virtuais atualmente utilizados em nosso país, suas principais características e modo de funcionamento. Procuramos apresentar uma compilação destas "próteses" as

Educação Especial Um Direito Assegurado Brasília 2000 APRESENTAÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) preconiza que a educação infantil, como primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos. A educação especial, no entanto, antes mesmo da promulgação da LDB/96, já entendia que o atendimento especializado oferecido a crianças com necessidades especiais era de competência da área…

vida social, lendo e escrevendo diferentes gêneros literários e informativos. De acordo com os PCNs: "A compreensão atual da relação entre a aquisição das capacidades de redigir e grafar rompe com a crença arraigada de que o domínio do bê-á-bá seja pré- requisito para o início do ensino de língua e nos mostra que esses dois processos de aprendizagem podem e devem ocorrer de forma simultânea. Um diz respeito à aprendizagem de um conhecimento de natureza notacional : a escrita alfabética;…

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, NO ENSINO SUPERIOR[1] Masini, Elcie[2] A.F.S. – UPM Bazon, Fernanda[3] V.M. – UPM GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq (UPM); delcie@uol.com.brR$33,00, e asetembro!________________________________________________________________________________ Introdução Inclusão, desde 1998, tem constituído tema de programas de Graduação e Pós-graduação nas…

A DEFICIÊNCIA E A INCLUSÃO SOCIAL Pretende o presente capítulo analisar a problemática enfrentada pela escola nos causos de inclusão social. Além do autista há muitas crianças e adolescentes com outros tipos de necessidades especiais que precisam ser acolhidas na escola e, passando a exigir que o contexto escolar sofra adaptações e transformações. É mais ou menos recente a política brasileira de inclusão de portadores de necessidades especiais nas escolas regulares. Tal medida…

2009 Introdução 1. Automação Residencial A automação residencial facilita a vida de toda a família, desde as crianças até os idosos. Os portadores de necessidades especiais também se beneficiam muito com a Automação, realizando projetos sob medida para tudo o que eles precisam. Pode-se programar equipamentos complexos com um simples toque de botão, ou enviando uma mensagem de socorro para um celular em caso de emergência médica. Acionar aparelhos à distância, simular…

portadores de necessidades especiais é assegurada pela lei LDBEN (9.394/96). Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A inclusão escolar constitui, portanto, uma proposta politicamente correta, que garante a igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos,…

características do mesmo em situações aleatórias e descontextualizadas; • Não apresenta, no momento, noção espacial para se locomover no ambiente escolar no que diz respeito ao deslocamento (corre sem coordenação visomotora); • Retém informação visual e auditiva e o reconhecimento destas se dá pela repetição ou ação após longo período; • Apresenta boa coordenação motora (expressão corporal, manual etc.). Quanto ao seu desempenho pedagógico propriamente dito, verificamos que: •…

Faculdade Tecnologias e Ciências Campos Feira de Santana – Engenharia Civil CIV4BN ACESSIBILIDADE Pré-Projeto em grupo apresentado à Faculdade Tecnologia e Ciência, no curso de Engenharia Civil, como requisito parcial da disciplina de TID II, ministrada pela professora Ozineide. Feira de Santana-Ba Agosto / 2013 Faculdade Tecnologias e Ciências Campos Feira de Santana – Engenharia Civil ACESSIBILIDADE Adailson Moreira Leite Cleriston de Souza Moura ChazyLays

1 INTRODUÇÃO Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estudantes. O estágio integra o itinerário formativo do estudante e faz parte do projeto pedagógico do curso. O estágio, na maioria das vezes, é o primeiro contato do futuro educador com a realidade escolar, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida