Pre Projeto Afetividade Aprendizagem

1.2 Classe de Aplicação: Educação Infantil 1.3 Turma: Pré III 1.4 Turno: Manhã 1.6 Número de alunos:____Feminino:___Masculino:___ 2. Título: “Que bom rever os amigos” 3. Tema: Volta às aulas. 4. Período: 06/02/2013 Término: ?/02/2013 Duração: 1 semana 5. JUSTIFICATIVA: Os primeiros dias de escola geram expectativas, ansiedade, insegurança e dúvidas em pais, crianças, educadoras e funcionários. Considerando esse momento muito importante, cabe ao educador estimular e orientar o…

reciprocas, gerando um ambiente conflituoso que dificultará a aquisição do conhecimento. Toda via se o professor agir de maneira qual expresse interesse pelo seu desenvolvimento criará um ambiente mais agradável e propicio ao desenvolvimento da aprendizagem. PALAVRAS CHAVES: Aluno. Ambiente. Relacionamento. Professor. ABSTRACT This study aims to examine the importance of the affective relationship between teacher / student classroom, drawing attention to this relationship…

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: conhecendo a proposta pedagógica da LBV. Monica Renata Dantas Mendonça¹, Simone Silveira dos Santos² Resumo: Desde o nascimento, o ser humano é envolvido pela afetividade. Nesse sentido, tanto Wallon quanto Vygotsky e Piaget consolidam o entendimento sobre os aspectos socioafetivos para a cognição. Pode-se afirmar que ela tem papel fundamental na relação professor-aluno e no processo de ensinoaprendizagem. E que os…

Instituição Anhanguera/Fac. Anchieta Pedagogia – Psicologia da Aprendizagem ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM GEIZA C. O. GONÇALVES Profª Silvia São Bernardo do Campo, 03 de Outubro 2012. SUMÁRIO Apresentação 01 1-Contribuição da psicologia para a educação 02 2-Tabela de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 03 2.1-Aplicação de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 04 3-Fatores que interferem no desenvolvimento…

A Didática não pode tratar do ensino, por parte do professor, sem considerar simultaneamente a aprendizagem, por parte do aluno. O estudo da dinâmica da aprendizagem é essencial para uma Didática que tem como princípio básico não a passividade, mas sim a atividade da criança. Por isso, pode se afirmar que a Didática é o estudo da situação instrucional, isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor-aluno. A respeito do exposto o autor do…

pesquisa para examinar concretamente até que ponto a dimensão afetiva influi no processo de aprendizagem. Os resultados do trabalho, reunidos no livro “Afetividade e Práticas Pedagógicas”, recém-lançado pela editora Casa do Psicólogo, revelam que a atuação do professor, como mediador, determina a qualidade da relação que o estudante manterá com o objeto de estudo. Obra é fruto de pesquisas com alunos da pré-escola ao ensino médio “A escola sempre trabalhou com a idéia de que essa…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO

Disciplina: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Autor: Dione Angeli BusattaProfª. Orientadora: Liliani Félix MasselliCentro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI Turma de Pós Graduação (680388) 09/10/2014 Introdução Os diferentes obstáculos enfrentados por qualquer educador ao longo de sua atividade pedagógica, normalmente acabam elucidados pelos múltiplos recursos oferecidos pelo processo e estrutura convencional da educação. Nesse contexto, contudo, não

PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola Vitória da Conquista 2012 PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO Raquel Hauschild Pereira da Cunha Profª. Luz Mary Padilha Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0437) Estágio I 26/06/2013 RESUMO O estágio realizado tem como objetivo ressaltar a importância da afetividade no ensino fundamental visando à relação do educador e o educando. Será observado às praticas das professoras, descrevendo experiências em sala de aula, com uma entrevista com as duas educadoras das…