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especializado (AEE) como uma complementação do trabalho realizado na sala comum e deve estar relacionada às principais necessidades do aluno no que diz respeito à aprendizagem. As etapas que compõe este TCC são: Proposição de um caso, Análise e Clarificação do Caso Silveira, Proposta para Solução do Problema, Fundamentação teórica: Deficiência Auditiva, e a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado. Palavras-chave: Deficiência auditiva, Atendimento Educacional…

estabelece que os alunos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades (superdotação) devem obrigatoriamente ser matriculados em escolas regulares e que os sistemas de ensino têm de oferecer Atendimento Educacional Especializado (AEE), fazendo ressurgir o debate sobre a educação inclusiva no Brasil. A inclusão das pessoas com deficiência no sistema de ensino regular está prevista na legislação brasileira (Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GISELLE VITÓRIA RODRIGUES CARDOSO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL “DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO... ESCOLA ESPAÇO VIVO DE CONSTRUÇÃO E CONHECIMENTO” A ESCOLA E SEU CONSTRUIR-SE DIÁRIO! Itu 2014 GISELLE VITÓRIA RODRIGUES CARDOSO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo Temático: Formação do Docente,

comuns de ensino regular. O início da aprendizagem da leitura e da escrita ocorre no Ensino Fundamental. Nesses anos escolares, as atividades são desenvolvidas segundo o Projeto Pedagógico da escola, com o objetivo de que todas as crianças aprendam a ler e a escrever, além de outras experiências vividas com os colegas de classe. O Projeto Pedagógico deve articular a educação comum e a educação especial, promovendo o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o…

Educação Especial na perspectiva da Educação inclusiva, visando orientações do sistema educacional a fim de definir uma nova abordagem de trabalho nesta área, devemos enfatizar a apresentação e esclarecimento do Atendimento educacional especializado (AEE). O Atendimento Educacional Especializado é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades disponibilizando os recursos e serviços, orientando quanto à sua utilização no processo de ensino e aprendizagem…

PROJETO DE TRABALHO 1.Título do Projeto: Indisciplina e Hiperatividade, como diferenciar? 2. Público Alvo: Equipe de Professores 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo André 4. Município/Estado: Santarém - Pará 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Graça Ximenes 6. Período da Prática: 08 de abril a 22 de abril de 2013 7. Caracterização da Realidade: A escola foi fundada no início de 2013 e começou…

SANTA MARIA MADALENA – CENFAP ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Santana do Ipanema – AL 2012 ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pio Décimo – Núcleo de PósGraduação, como requisito à obtenção do grau de Psicopedagogo.…

vida social, lendo e escrevendo diferentes gêneros literários e informativos. De acordo com os PCNs: "A compreensão atual da relação entre a aquisição das capacidades de redigir e grafar rompe com a crença arraigada de que o domínio do bê-á-bá seja pré- requisito para o início do ensino de língua e nos mostra que esses dois processos de aprendizagem podem e devem ocorrer de forma simultânea. Um diz respeito à aprendizagem de um conhecimento de natureza notacional : a escrita alfabética;…

Inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) no contexto escolar. Pedro1 tem 12 anos de idade, frequenta o 6º ano de uma Escola Pública, no Município de São Sepé, RS, e conta com o suporte do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno. A escolha da temática em questão justifica-se pela intenção de descrever os caminhos percorridos pelo aluno no contexto inclusivo, desde a busca inicial pelo diagnóstico até a forma como atualmente se dá sua…

significativa, o aprofundar do conhecimento interno, libertando a capacidade de pensar e a criatividade. (Ruy de Carvalho, 2001). ORIGEM DO PROJETO ANIMAL. O Projeto Animal foi desenvolvido por um grupo de psicólogos, um biólogo e uma veterinária e posto em prática em março de 2006. No período anterior ao inicio do projeto, foram feitas pesquisas qualitativas durante 3 anos e trabalhos de Atividade e Terapia Assistida por Animais, além de cursos e estágios fora do…