Pratique Da Unidade 3 Do Modulo 3

MÓDULO 03 - HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA UNIDADE 1- DEVIR HUMANO O devir humano é o mesmo que o devenir que ver a ser a transformação, a mudança, é o tornar-se diferente do que já foi ou que se é. É a evolução do ser Humano, é tornar-se diferente ao longo da vida. A humanidade muda constantemente de acordo como são criadas e inventadas novas condições de existência e de vida. Neste contexto a cultura é criada pelas transformações realizadas por homens…

Modulo o5 unidade 01 Pratiques pagina 16 a 26. Unidade (1). R: O direito dos trabalhadores no Brasil enfrenta grandes desafios perante o novo cenário econômico mundial. Flexibilização das leis trabalhistas brasileiras é constantemente discutida pelo empresariado que reivindica desoneração para o setor produtivo, de outro lado, os representantes dos trabalhadores reivindicam melhores condições de trabalho e, acima de tudo e todos os Estado que independentemente do cenário econômico,…

ambiente em que trabalho que é a escola. No decorrer do curso, foram apresentados 16 módulos em que os primeiros seis (6) módulos foram da formação pedagógica e os 10 módulos seguintes foram da formação específica do curso. A seguir, começarei a fazer minhas reflexões sobre cada módulo, levando em conta as ideias colocadas em meus trabalhos elaborados durante o curso e também o tema principal deste trabalho. Módulo 1 - funcionários de escola, cidadãos, educadores, profissionais e…

realização espiritual, pessoal e profissional. SUMÁRIO 1- introdução 04 2- desenvolvimento 05 3- CONCLUSÃO 06 INTRODUÇÃO Este Memorial tem por objetivo falar dos conhecimentos por mim adquiridos no curso Profuncionário, no módulo, Administração de Materiais: conceitos de gestão e administração, aquisição, organização e gestão dos materiais utilizados na Unidade Escolar, além de práticas de armazenamento e organização de almoxarifados. Proporcionou também,…

psicológica – Módulo 4 Tutora: Kisley Dawlen Cursista: Quezia Cristina Borges dos Santos Oliveira Cocalinho-MT, 13 de junho de 2013 PROFUNCIONÁRIO/ PÓLO DE BARRA DO GARÇAS - FORMAÇÃO TÉCNICA EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS Tutora: Kisley Dawlen Cursista: Quezia Cristina Borges dos Santos Oliveira MÓDULO 4 – RELAÇÕES INTERPESSOAIS Pratiques do…

PRATIQUE MODULO 2 UNIDADE 3 01) Quem foi Marques de Pombal? R: Sebastião José de Carvalho, conhecido como Marques de Pombal, foi um reformador, estadista, ligado à educação, que aboliu a escravidão, reorganizou o sistema educacional, desenvolveu a agricultura, comercio e finanças de Portugal, além de elaborar um novo código penal. Reconstruiu Lisboa após o terremoto de 1755, e realizou um programa político conhecido como Iluminismo. Em 1770, o rei lhe concedeu o…

Polo:Nobres Curso:Profuncionário-Infraestrutura Tutor:Marina Santana Cursista:Eva Marques de Almeida Inicio do módulo 4:24/05/2013 Término:15/06/2013 "Relaçãoes interpessoais:abordagem psico- lógica" Unidade 1 A Relação da psicologia com a Educação atividade.pág.28 5)Sugestão de pesguisa:entreviste uma pedagoga,pergunte como os conhecimentos de psicologia ajudam no cotidiano dela como educadora.Entrevistei uma pedagoga de uma escola municipal... R=Ajuda o educador a reflitir…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCINÁRIOS DA EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO – VÁRZEA GRANDE – MT TATIANA ESTRELA DE AQUINO PRATIQUES – MÓDULO 2 VÁRZEA GRANDE – MT MAIO/ 2013 Pratique 1 Resposta 1.1: Os índios desempenharam importante e variados papeis na “nova colônia”. Enquanto alguns colaboravam, outros se mantiveram hostis por quererem manter suas vidas conforme suas tradições e…

Profissionais E Gestores Unidade 1 Pratique pagina 20 1- Em seu Município, além das escolas públicas, existem escolas privadas? Tente classificá-las nas quatro categorias acima. Quantos alunos estão matriculados nas escolas públicas? Quantos nas escolas privadas? R: Existem escolas publicas , privadas e religiosas, onde a publica mantida e administrada pelo governo. A escola privada tem 1500alunos e a publica tem 15000alunos. Na minha escola existem 600 alunos Pratique…

núcleo de Formação Técnica e Específica, devem ser planejadas conjuntamente pelo estudante e pelo tutor, sendo este o responsável pela supervisão e orientação dialógica daquele. As atividades das PPS podem fluir tanto das sugestões e escolhas de “pratiques” como de opções tomadas no diálogo estudante – tutor e coordenador, a luz da realidade de cada escola e desenvolvimento do curso. Significa dizer que as atividades da PPS devem ser planejadas, organizadas, experimentadas e avaliadas…