Modulo 6

Módulo 06 GESTÃO da Educação Escolar UNIDADE 01 Pratique 01 – Para você o que significa a administração? Por que é importante discutir a administração e gestão escolar? Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros. Administração ou gestão escolar nos leva à discussão acerca do conceito de administração em geral e, também, a compreender a história da gestão, pois as transformações econômicas e tecnológicas, bem como os princípios, funções e maneira de gerir interferem nas práticas sociais e educacionais. Pratique 02 – Crie um quadro comparativo das Escolas de Administração Clássica, Relações Humanas, Behaviorista e Estruturalista. Em qual destes modelos a sua escola se classifica? Justifique. Clássica A perspectiva dos resultados é determinante da maneira correta e eficiente de execução do trabalho. Relações Humanas As relações sociais no modo de produção capitalista são, sobremaneira, relações antagônicas. De um lado, estão os proprietários dos meios de produção, e de outro, a classe trabalhadora, detentora da força de trabalho. Behaviorista Não vê a organização em sua estrutura formal, mas foca toda sua atenção para a organização informal, ou seja, para relações sociais não previstas em regulamentos ou organogramas. Estruturalista Segundo ponto de vista dessa escola, a organização do mundo moderno exige do homem uma personalidade…

de aula. Há que se pensar que todas as relações são políticas em sua essência e o professor é o agente social representante da instituição de ensino. O principal ingrediente é a atitude do educador em lidar com o conhecimento, abandonando ações que geram submissão, evitando o posicionamento distante e inatingível a exemplo dos semideuses e transformando a avaliação em conquista e reconhecimento pelo esforço e não como instrumento de ameaça e controle. É preciso,…

compreeender a educação por meio da historia? · · Em todo o país, as escolas vivem em resignificação nas funções sociais, política Introdução O Profuncionario é um curso profissional de nível médio que busca habilitar tecnicamente os profissionais não docentes da educação escolar básica. Dividido em seis módulos pedagógicos, seguidos de três módulos técnicos comuns às quatro habilitações (gestão escolar, mu 16483 Palavras 66 Páginas Modulo 2 Unidade 3 Profuncionario…

.......3 Funcionários de Escola Publica: quem somos nós?...................................................4 Pratique página 16.......................................................................................................4 Pratique Página 17.......................................................................................................4 Pratique Página 18.......................................................................................................5 O que é…

antropológica; Relações Interpessoais: abordagem sociológica; Gestão da Educação Escolar. Enquanto, o segundo núcleo faz uma abordagem das três disciplinas: Informática Básica e Aplicada à Educação; Produção Textual na Educação Escolar; Direito Administrativo e do Trabalho. Por fim, o terceiro núcleo faz uma discussão a respeito das seguintes disciplinas: Trabalho escolar e teorias administrativas; Gestão democrática nos sistemas e na escola; Contabilidade na escola; Técnicas de redação…

________________________________________________________ MEMORIAL DO MÓDULO 12 LEGISLAÇÃO ESCOLAR 1- IDENTIFICAÇÃO: Nome Completo: Eliana Jorge Cardoso Escola onde atua: ASCOM/SEDUC/Sede Tutora: Sandra Souto 2- INTRODUÇÃO: Nesse módulo, conhecemos os aspectos legais que estruturam a Educação Escolar, como um conjunto de orientações para ordenamento e fundamentação de uma prática profissional, conhecimento da legislação, compreendendo a finalidade de suas ações…

CURSISTA: MARCOS VELARD DOUGLAS ATIVIDADES DO MÓDULO IV “Relações Interpessoais: Abordagem psicológica” BONFIM – RR JULHO/2014 ATIVIDADES DO MÓDULO IV Memorial 03 Pratiques 04 Relatório da atividade Prática Profissional Supervisionada ............................. 05 Memorial Este módulo trouxe um tema muito importante, discutir como as relações interpessoais influenciam nas…

.................................. 07 1.1 AULA PRESENCIAL DIA 02/10/10......................................................... 07 1.2 PRATIQUES............................................................................................ 07 1.2.1 Pratique Pagina 16.................................................................................. 07 1.2.2 Pratique Pagina 17................................................................................. 09 1.2.3 Pratique…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCINÁRIOS DA EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO – VÁRZEA GRANDE – MT TATIANA ESTRELA DE AQUINO PRATIQUES – MÓDULO 5 VÁRZEA GRANDE – MT JUNHO/ 2013 UNIDADE 1- página 26 Pratique 1/Resposta: O Direito do Trabalho surgiu no século XIX na Europa, através de muitos sofrimentos e humilhações que passaram os trabalhadores no decorrer da evolução da história do trabalho…

pedagógicas e o regimento escolar uma da questão tratada na escola. III. SEQUENCIA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NA DISCIPLINA 31/03/2014 - Unidade 1 – Funcionários da escola quem somos nós? Pratiques pág. 20 Assunto abordado: Escolas Públicas Em seu município, além das escolas públicas, existem escolas privadas? Tente classificá-las nas quatro categorias acima. Quantos alunos estavam matriculados nas escolas públicas no ano passado? Quantos nas escolas privadas? E no corrente ano?…