FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DE EDUCAÇÃO PRATIQUE MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TUTOR: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxx/xx xxxx ATIVIDADES PRÓFUNCIONÁRIO MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNO (A): xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1. Ao fazer essa atividade, prossiga na aula. Caso encontre algumas dificuldades, retome a leitura a que ela faz referência. Agora, reflita sobre esse processo inicial de surgimento fazendo a seguinte atividade: Releia, no texto acima, o trecho referente às três etapas de surgimento das primeiras ferramentas. Escolha a que você acredita ser a primeira forma de desenvolvimento da tecnologia e explique por que você escolheu essa etapa. Acredito que a principal etapa foi a partir do momento em que o homem passa a fabricar suas próprias ferramentas, como um processo de interação com o meio ambiente para suprir as necessidades de sobrevivência com coisas que facilitassem o seu dia a dia. 2. Elabore um quadro listando as classificações propostas por Rosenblueth (1980 apud SANCHO, 1998, p. 31) e, à frente de cada uma, associe pelo menos um exemplo que você conhece. Ex: Materiais – Engenharia civil – ponte, estrada. Classificação Exemplo Descrição Materiais Elétrica Redes de distribuição de energia elétrica, postos de transformação Sociais Pedagogia Professores, grupos destinados ao estudo e disseminação do

aprimorar-me na função atual, além de visar o crescimento como Secretário Escolar pleno, posteriormente penso em cursar Pedagogia também EaD (através do CEDERJ) e assim buscar uma colocação como Supervisor Escolar. -1. Releia as páginas 16 a 18, particularmente, o trecho referente às três etapas de surgimento das primeiras ferramentas criadas pelo o homem. 2. Escolha a que você acredita ser a primeira forma de desenvolvimento da tecnologia. 3. E explique de forma breve por que escolheu…

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DE EDUCAÇÃO PRATIQUE MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxTUTOR: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxx/xx xxxx ATIVIDADES PRÓFUNCIONÁRIO MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNO (A): xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1. Ao fazer essa atividade,prossiga na aula. Caso encontre algumas dificuldades, retome a leitura a que ela faz referência. Agora, reflita sobre esse…

Disciplina: Fundamentos e Práticas na Ead Nome do aluno: Keilla Maraisa de Melo Bueno Nome do professor pesquisador de turma: Lúcia Helena de Oliveira Silva Escola: Erasmo Pilotto Polo: CTBA/ PR Curso: PROFUNCIONÁRIO – ( X ) Secretaria Escolar ( ) Multimeios Didáticos Data da entrega: 31 / 03 / 2015 Historicamente falando, tudo que existe hoje, só pode ser vislumbrado através da evolução humana, e foi através desta evolução que possibilitou a criação deste curso técnico à…

INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO IFMT SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIA ADJUNTA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO PÓLO DE MATUPÁ PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário Aluna: Marlete Ap. de Miranda Alcantara UnIdade: 1 Fundamentos e praticas na EaD. 1 . Ao fazer essa atividade, prossiga…

Material de Apoio – Leitura Necessária e Obrigatória Teologia de Umbanda Sagrada – EAD – Curso Virtual Ministrado por Alexandre Cumino Texto 000 Apresentação Umbanda tem fundamento1, é preciso estudar !!! Olá, Agradeço a Deus e aos Orixás e Guias de Umbanda pela oportunidade deste encontro. Neste momento estamos compartilhando informações de Umbanda entre centenas de pessoas nos quatro cantos do Brasil e alguns até de fora do Brasil. Só esta oportunidade já é algo…

próprias palavras um conceito para EaD. Lembre-se de manter seu memorial atualizado com suas anotações Com o avanço tecnológicos tornou pratico o ensino a distância facilitando para que o aluno consiga um bom desempenho mesmo com o professor do outro lado, visto que temos facilidade de aceso formando profissionais para o mercado trabalho 8º) Com base no que estudamos até agora, justifique a afirmativa: “a Educação a Distância não é uma novidade, nem pode ser entendida como…

sociedade e trabalho:Abordagem sociológica da Educação.....10 3.1 Pratiques....................................................................................................................11 4.Modulo 4: Relações interpessoais: Abordagem psicológica........................................14 4.1Pratiques.....................................................................................................................15 5.Modulo: Orientações Pratica Profissional…

oferecida pela UNINOVE. O acesso às atividades, conteúdos multimídia e interativo, encontros virtuais, fóruns de discussão e a comunicação com o professor devem ser feitos diretamente no ambiente virtual de aprendizagem UNINOVE. Uso consciente do papel. Cause boa impressão, imprima menos. Aula 01: Introdução ao Projeto em Sistemas e Infraestrutura de Tecnologia da Informação Objetivo: Integrar de forma prática os conteúdos das disciplinas aplicadas no quarto semestre do curso de…

Revolução Industrial consistiu em um conjunto de mudanças tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo em nível econômico e social. Iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII expandiu-se pelo mundo a partir do século XIX. A Revolução Francesa é o conjunto de acontecimentos que mudaram o quadro político e social da França entre cinco de maio de 1789 e 9 de novembro de 1799. A revolução iniciou-se com a convocação dos Estados Gerais e a Queda da Bastilha e seu encerramento…