Praticas Pedagogicas Da 4 Etapa Uniube

das Treze Colônias Inglesas da América 10 3.2 A Guerra dos Sete anos e sua Relação com a Independência das Colônias10 3.3 O Processo de Independência da América Latina 11 3.4 A Formação dos Estados Nacionais nas Colônias Hispano-americanas 12 4 A REIVENÇÃO DO BRASIL: DA INSTABILIDADE DO PERÍODO REGENCIAL À REPÚBLICA OLIGÁRQUICA I 13 4.1 A Construção da Nação: A Independência 13 4.2 O Período Regencial no Brasil 13 4.3 Segundo Reinado 14 4.4 As…

deficiência. Apesar das contribuições desse modelo educativo, ele passou a ser criticado principalmente pela segregação social. A Inclusão surgiu no Brasil, num processo intimamente relacionado aos movimentos de outros países, como uma alternativa pedagógica buscando ampliar a inserção desses alunos na escola, considerando suas diferenças. Apesar de as políticas públicas preconizarem a garantia de acesso escolar e a aceitação da diversidade, com um esforço coletivo na equiparação…

de concluir mais etapa deste curso. À minha família, meu esposo e meu filho, pela paciência e compreensão nos momentos que tive que me privar para executar o mesmo. Á minha família pelo apoio e incentivo. Este trabalho é dedicado aos meus pais, principalmente meu esposo, meu filho Fernando, por serem tão compreensivos para comigo. E também a minha irmã Alcimar por cuidar de meu filho enquanto estudo e trabalho. Inicio da quinta etapa do…

a realização deste trabalho a todos que torceram por mim, e que confiaram em minha capacidade de realização pessoal. Agradeço primeiramente a DEUS por mais essa conquista em minha vida profissional e pelas bênçãos recebidas na conquista de uma etapa da minha vida. Na educação, a magia de ensinar não estar nas palavras. Na educação a magia de aprender não estar nas escritas postas e sim no amplo respeito de ensinar e aprender. Prof. Roberlandio Alves. RESUMO O presente…

irrationality of the rationalism. Keywords: Globalization; Crisis; Modernity; Education; Ethics. Técnico em Mineração, Graduado em Geografia e Mestre em Educação. Professor do curso superior de Geografia e Educação Ambiental da Universidade de Uberaba (UNIUBE). E-mail: machado04fonseca@gmail.com 2 Doutora em Geografia; Coordenadora do Programa de Pesquisas em Ciências Sociais Aplicadas e Educação do Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico (COSAE/CNPq). E-mail:…

saberes são evidenciados na prática pedagógica dos mesmos; o segundo: se o docente recebe apoio psicológico e incentivo à especialização para exercer seu trabalho de forma satisfatória, prevenindo assim problemas emocionais e psíquicos ocasionados pelo sentimento de impotência frente às dificuldades. O artigo aborda a análise de alguns aspectos que cercam essa situação de mudança nos dias atuais, diante de inovações propostas por leis, políticas educacionais e práticas escolares que…

UNIVERSIDADE UBERABA ISABEL APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM – GRIFOS REFLEXIVOS SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA UBERABA - MG 2012 DEDICATÓRIA A meu querido e bom Deus por ter me concedido saúde e sabedoria durante minha jornada, pois esta minha conquista se deve tão somente por sua Graça. A meu esposo por ter estado a cada instante ao meu lado, que com tão zelosa dedicação me acompanhou sem medir esforços para que esse meu

um bem que é de todos. Contar com a participação da família e da comunidade fortalece a segurança e faz com que a escola caminhe na direção de cumprir com sua missão e nos seus diferentes objetivos. A Coordenação Pedagógica é de fundamental importância no percurso da escola pelos caminhos planejados. Seu trabalho não pode ser executado em gabinete, mas sim, na realidade do cotidiano das salas de aula. Ela precisa ser ativa e presente em todas as instâncias…

Este relatório tem por finalidade apresentar o trabalho realizado por Victor Freitas, Melissa Matsuda, Emanoel Victor, Jessyca Carolyna, Renan Alves e Samara Costa alunos do segundo período noturno do curso de Psicologia Uniube mediante a unidade do currículo de Praticas Integrativas II orientado pela professora Suemi Hamada Morais Silva. O mesmo visa a observação de crianças dentro de uma instituição de ensino infantil com a finalidade de presenciar a realidade vivida dentro da escola

sete instituições: Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Universidade de Uberaba (UNIUBE); e Universidade Federal do Tocantins (UFT); também se associou ao Observatório Internacional da Profissão Docente - OBIPD, da Universidade de Barcelona, configurando o desenvolvimento do trabalho em âmbito local, nacional e…