Praticas Letradas

quatro educandas do programa, onde realizamos algumas sessões de mediação, na perspectiva de compreender a identidade destes sujeitos que não tiveram seus direitos educacionais no momento propício, e que foram historicamente excluídos da sociedade letrada. As reflexões propostas a partir do uso das narrativas dos alunos/educandos mostram que por muito tempo tiveram suas vozes silenciadas mantendo-se na marca da exclusão. Palavras chaves: Histórias de vidas. Marca da exclusão.…

construído a partir das diferenças culturais das crianças, levando-as a compreensão e uso da escrita de acordo com suas realidades; a fim de cumprir função social por meio de práticas de leitura e de escrita, isto é, através de atividades de letramento; para que os alunos sejam capazes de compreender a realidade que o cercam. A prática docente num ambiente alfabetizador deve favorecer o uso funcional da língua escrita. Cabe o educador entender a alfabetização como um processo em que os…

No mundo da escrita uma perspectiva, psicolingstica. Pessoa letrada aquela que l e escreve, fazendo uso corretamente dos mesmos nas prticas sociais. Uma pessoa alfabetizada um ser letrado, pois faz uso socialmente da leitura e escrita correspondendo a demanda social. Porm existem pessoas que no sabem ler e nem escrever, mas de alguma maneira tem contato com a leitura, presenciando a prtica da leitura, assim considerada uma pessoa letrada. A autora tambm nos aponta que medida que o…

restritas de aprendizagem do sistema da escrita, foi ampliado. Já não basta aprender a ler e escrever, é necessário mais que isto, ir além da alfabetização funcional. O sentido ampliado da alfabetização, o Letramento, de acordo com Magda, designa práticas de leitura e escrita. A entrada da pessoa no mundo da escrita se dá pela complexa tecnologia envolvida no aprendizado no ato de ler e escrever. Além disso o aluno precisa fazer uso e envolver nas atividades de leitura e escrita, ou…

compreender o significado dessa aprendizagem para utiliza-lo no dia-a-dia de forma a atender às expectativas e exigências de uma sociedade letrada. Em outras palavras, o aluno deve compreender o valor social da escrita, o letramento. Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como o resultado da ação de usar essas habilidades em práticas sociais, é o estado ou condição que adquire um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da língua…

estrutura, enfim, injusta da nossa sociedade é ser capaz de detectar aqueles aspectos que, através das manobras ideológicas servem para alienar, massificar e forçar o povo a permanecer na ignorância. Dessa forma, a pessoa que sabe ler e executa essa prática social tem a possibilidade de desmascarar os ocultamentos feitos e impostos pela classe dominante, posicionar-se frente a eles e lutar contra eles. A manipulação do povo ocorre através de uma real contradição: com isso, tenta-se…

se assenta no tempo e se projeta no espaço (...) Dado o fato de que a | |cultura pode ser reificada no tempo e no espaço (através de sua projeção e materialização em objetos), ela pode sobreviver à | |sociedade que a atualiza num conjunto de práticas concretas e visíveis (...) Sabemos no entanto, que é impossível ter todo o | |sistema de ação social reproduzido em objetos, de mesmo modo que nem todos os valores são igualmente concretizados(...) ASSIM, | |PODE HAVER CULTURA…

variadas praticas sociais, com autonomia tendo o educador o papel de organizar e planejar sua metodologia de ensino para que esse aluno possa despertar a curiosidade e interesse na leitura e escrita. Sabemos que o hábito de ler deve ser estimulado desde a infância para que leitura seja algo prazeroso tendo um lugar de destaque na vida de crianças, jovens e adultos através da leitura construiremos verdadeiros produtores de texto tendo pleno domínio do letramento. Numa sociedade…

início de conversa • Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam várias diretrizes sobre a forma de se ensinar Língua Portuguesa. O objetivo do PCN é orientar a prática pedagógica dos docentes Área de segurança para intérprete de Libras. Para quê? • Para que possam buscar inserir seus alunos em práticas sociais letradas por meio do aprendizado da língua padrão em seus diferentes gêneros e contextos. Área de segurança para intérprete de Libras. 1 26/02/2014 …

Maria Lúcia Falcão da Silva Santos – 389741 Maria Pires Saavedra – 397533 Rita Maria Miranda dos Santos – 392654 Nome da atividade – Prática que envolve letramento, tendo como público alvo alunos em processo de alfabetização. Nome do tutor presencial: Linda Carolina R. Soares. Cidade e data de entrega: Salvador/BA, 18 /11/2013. PRÁTICA QUE ENVOLVE LETRAMENTO - PÚBLICO ALVO: ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Pressupostos que envolvem os conceitos de…