Praticas Inclusivas Alunos Com Tgd

a formação dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades, considerando as suas necessidades específicas de forma a promover acesso, participação e interação nas atividades escolares. Ele perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, sem substituí-los, garantindo o direito de todas as crianças, jovens e adultos à educação escolar comum. Ele constitui oferta obrigatória dos sistemas de ensino, todavia, participando do AEE os alunos que…

Estágio – Corporeidade e Inclusão está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais, no contexto do ensino regular, visando um aprendizado enriquecedor para o acadêmico. O estágio supervisionado é a oportunidade em que os futuros profissionais da educação têm para entrar em contato com a realidade escolar em que irá atuar, podendo vivenciar na prática as diversas situações de uma escola, com o objetivo de conhecer de perto o…

Elisangela Aparecida de Souza Calefi RA: 61391505 Valdirene Fernandes Bombarda RA:61387412 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS MOGI MIRIM/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 QUAIS PROPOSTAS O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPÕE PARA A EFETIVAÇÃO DE INCLUSÃO? Trabalho de “Educação Inclusiva: Princípios e Práticas” do módulo 5.1 do curso de Pedagogia sob a supervisão das docentes Profª. MS. Gabriela Maffei MOGI MIRIM/2012 As propostas em si…

Especializado. Um fato notório e motivador de um repensar a respeito das melhorias da educação no município, diante disso, requer-se que a educação especializada seja uma referência educacional em Salvaterra, pois “... é a energia que motiva a ação inclusiva e a crença de que todos somos diferentes, mas não desiguais.” A educação especial é uma modalidade de ensino que atende todas as fases e formas de educar, desde a educação básica até a superior, na qual disponibiliza o Atendimento…

NÚCLEO BÁSICO Modulo 7 - Educação Inclusiva Para começo de conversa Olá, professor! Este módulo tem a duração de 20 horas e buscará descrever as principais mudanças ocorridas no campo da educação no que se refere à inclusão de pessoas com deficiências. Deste modo, passaremos pelas noções de deficiência e de Educação Especial, até chegarmos à concepção de educação escolar inclusiva e de diversidade. Esperamos que ao final deste módulo você possa: Vamos começar? Que imagem lhe…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância da atuação da pessoa com Autismo na educação inclusiva, buscando verificar como a pessoa no autismo se desenvolve, se há uma interação por parte dela e qual o caminho a educação tem proporcionado para que o autista e sua família por meios de práticas psicopedagógicas capazes de reduzir os problemas e modificar o comportamento artístico para um conduta mais autônoma com base em teoria científica de estudioso que, há muito…

Computadores | 20 | Birões | 04 | Bebedouros | 03 | Aparelhos de som | 07 | Mesas | 01 | Balcão | 03 | Televisão | 02 | Liquidificador | 01 | Cisterna | 26 | Ventiladores | 01 | Fogão | 157 | Cadeiras p/ aluno 3° ao 5° | 04 | Ar-condicionado | 01 | Botijão | 100 | Cadeiras p/aluno de 06 e 07 anos | 03 | Aparelhos dvd | 01 | Armário de cozinha | 875 | Bancas | 05 | Impressoras | 01 | Geladeira | | | 13 | Armários | 01 | Freezer | | | 1.1 Elaboração do PPP …

Inclusão dos alunos Autistas na rede Regular de ensino GEIZA SOUZA VALÉRIO RESUMO O Autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação, socialização e de comportamento. Esta desordem fazia parte de um grupo de Síndromes chamados de Transtorno Global do desenvolvimento (TGD), recentemente o termo Autista cunhou-se ao termo Transtorno de Espectro Autista (TEA) para englobar o Autismo, a Síndrome de Aperger e o transtorno Global do…

para atuarem nas salas de recursos multifuncionais, me fez refletir que cada aluno de inclusão que a escola recebe, possui suas características e limitações próprias, estas limitações estão atreladas ao meio social e as condições econômicas da família deste aluno. E que o professor deve respeitar o tempo da criança para realização das tarefas propostas. Agir naturalmente em relação deficiência, trabalhar com os demais alunos sobre a convivência com a deficiente por meio de livros,…

de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. Desenvolvimento O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e…