inclusao

NÚCLEO BÁSICO
Modulo 7 - Educação Inclusiva
Para começo de conversa
Olá, professor!
Este módulo tem a duração de 20 horas e buscará descrever as principais mudanças ocorridas no campo da educação no que se refere à inclusão de pessoas com deficiências. Deste modo, passaremos pelas noções de deficiência e de Educação Especial, até chegarmos à concepção de educação escolar inclusiva e de diversidade. Esperamos que ao final deste módulo você possa:

Vamos começar?

Que imagem lhe vem à cabeça quando você pensa em um trabalho de inclusão em sala de aula?
Geralmente a ideia de inclusão aparece associada ao trabalho com alunos que possuem alguma deficiência, seja no campo físico, intelectual ou sensorial.

Vamos voltar um pouco no tempo para verificar como as pessoas com deficiência têm sido vistas e tratadas ao longo da história e de que maneira isto tem se refletido no espaço educacional.

ÚCLEO BÁSICO
Modulo 7 - Educação Inclusiva
Mãos à obra
No decorrer deste módulo, indicaremos algumas leituras e filmes que nos auxiliarão neste percurso.

Entre as leituras indicadas tomaremos como referência o primeiro e o segundo capítulo da Currículo do Estado de São Paulo e o documento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/SEESP , além de outras publicações disponíveis no site da Secretaria de Educação Especial do MEC .
Tenha em mãos caneta e papel, pois no decorrer do nosso módulo você poderá usá-los para registros que não serão utilizados para avaliação, mas como suporte para as suas reflexões.
É importante que você busque associar os temas discutidos às suas experiências, às suas dúvidas e aos conhecimentos prévios, seja em sala de aula ou no campo pessoal, a fim de rever suas ações e refletir criticamente sobre elas.

Assim, você terá mais condições de superar suas dificuldades e de futuramente auxiliar os seus alunos neste processo.
Deficiência, preconceito e estigma
Você já se deparou com pessoas com