Praticas Educativas Na Alfabetização

ANAIS 2o Simpósio em Educação em Ciências na Amazônia VII Seminário de Ensino de Ciências na Amazônia 17 a 21 de setembro de 2012 ISSN 2237-146X Manaus—AM ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA: UM NOVO OLHAR NO CONTEXTO AMAZÔNICO Ecological alphabetization: a new point of view according in Amazonian context Hiléia MONTEIRO Maciel [e-mail: hileiamaciel@hotmail.com] Silvia Lima dos SANTOS [e-mail: silvinhalima@msn.com] Augusto FACHÍN-TERÁN [e-mail: fachinteran@yahoo.com.br] Universidade do Estado do Amazonas

POLO MACE CURSO: PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TUTORA A DISTANCIA: Kate Oliveira Kumada TUTORA PRESENCIAL: Marina Rosa de Sampaio Bragança Francisca Leite - RA- 7931670240 Goreth Pimenta - RA- 416458

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO LUZIÂNIA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividades Práticas Supervisionadas, da Disciplina Educação de Jovens e Adultos do curso EAD de Pedagogia do Centro de Educação à distancia Uniderp. Profº.: Cleudimara Sanches Sartori silva nome nome nome nome nome LUZIÂNIA, SETEMBRO 2013. TRABALHO

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Napoleão F. Vidal da Cunha1 Verônica Alves de Barros2 Alexsandro da Silva3 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar as concepções e as práticas relacionadas à alfabetização e ao letramento de duas professoras da Educação de Jovens e Adultos. A investigação desenvolveu-se mediante um estudo de caso, sendo os procedimentos metodológicos adotados a observação…

A ideia de que entre os textos contidos no livro provoque uma compreensão critica da historia e da educação. Educação permanente e as cidades educativas - Relação de como educador também não é só contexto, e que o educador pode se dar formal e informalmente. - Entendimento da educação como pratica permanente. - O ensino e a aprendizagem, fazem parte da nossa existência , a invenção a linguagem ,o ódio, e o amor, são algumas coisas que fazem parte de…

Resenha crítica O artigo: “Letramento e alfabetização: as muitas facetas” da autora Magda Soares1 relata vários dados que reforça sua pesquisa sobre os temas citados anteriormente entre elas podemos mencionar dados da UNESCO, que ao final dos anos 70, propôs uma ampliação da interpretação conceitual da palavra literate (saber ler e escrever) para functionally literate (alfabetização funcional) e sugeriu: “que as avaliações internacionais sobre o domínio de competência de leitura e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Identificação 1 TEMA O Professor no processo de alfabetização de Jovens e Adultos 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O Professor no processo de alfabetização de Jovens e Adultos e a prática pedagógica nessa modalidade de ensino. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o professor no processo de alfabetização de Jovens e Adultos e a prática pedagógica nessa modalidade de ensino, pode contribuir para produção do conhecimento dessas pessoas? 2 JUSTIFICATIVA

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thaisa Corrêa RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a alfabetização infantil a partir do trabalho com as diversas linguagens. Problematizando falas de diferentes sujeitos envolvidos na educação das crianças: professores, gestores, pais de alunos e as próprias crianças, ou seja, todos envolvidos na educação, afim de realiza o processo de alfabetização na sua ação pedagógica e na sua convivência diária com as crianças. Assim é de total…

(reais ou potenciais) compartilham desejos mas, não necessariamente práticas e reflexões. Os textos estão centrados na compreensão e transformação da pratica docente em alfabetização na educação básica, por isso, serão úteis na construção do artigo para que os professores possam atuar melhor e garantir, assim, o direito a alfabetização de todas as crianças. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1996. As ideias…

de ascensão social; a alfabetização de adultos vista como meio para o progresso do país e a valorização da alfabetização de adultos para a ampliação da base de votos. Na da década de 30, começa a se consolidar um sistema público de educação elementar e a educação básica de adultos começou a delimitar seu lugar na história da educação do país. A partir de 1940, com a detecção dos altos níveis de analfabetos no Brasil, o governo decide criar um fundo destinado a alfabetização da…