Praticas Da Docencia

DISCIPLINA: DOCÊNCIA DA CONTEMPORANEIDADE JULIANA REGINO PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ORIENTADOR: PROF. DR. LUIZ FERNANDO PINTO BAHIA INSTITUTO IEDA PICON São Paulo 2014 JULIANA REGINO PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO INSTITUTO IEDA PICON Relatório do Estágio Supervisionado apresentado à Coordenação de Estágios do Centro de Educação, Filosofia e Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, relativo à disciplina…

PROFISSIONAL PRÁTICA DE FORMAÇÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSORA: Talissa Elaine Nunes FECHAMENTO DO LIVRO CAPITULO 1 – NÃO HÁ DOCENCIA SEM DISCÊNCIA 1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Título do capítulo: Não há docência sem discência Intervalo de páginas: 11 - 14 2. APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS DO AUTOR Citações principais do texto: “A reflexão crítica sobre…

implica em ser um excelente facilitador? Quais as reais consequências para o discente desta prática? Este projeto visa analisar as implicações de um corpo docente pedagogicamente despreparado e de que maneira podemos solucionar esta problemática tão comum nas universidades, principalmente nos cursos de Direito, onde tem sido tão comum a contratação de excelentes profissionais operantes do Direito para a docência, contudo estes profissionais não estão revestidos de um conhecimento…

unânime entre os estudiosos, hoje, o entendimento de que as práticas educativas estendem-se às mais variadas instancias da vida social não se restringindo, portanto, à escola e muito menos à docência, embora estas devam ser a referencias da formação do pedagogo escolar. Sendo assim, o campo de atuação do profissional formado em Pedagogia é tão vasto quanto são as praticas educativas na sociedade. Em todo lugar onde houver uma prática educativa com caráter de intencionalidade, há uma…

Metodologia da Pesquisa Científica. | Didática do Ensino Superior. | Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). | Direito do trabalho Objetivo De forma prática e objetiva, o curso contrapõe o conhecimento acadêmico atualizado do estudo e interpretação do Direito do Trabalho com as novas diretrizes, contexto técnico, pedagógico e científico da prática trabalhista, como forma de especializar o aluno. Matriz Curricular Direito Individual do trabalho. O contrato de Trabalho.…

1 A Docência como ato de Amorosidade Camila Zanella1 Resumo: Artigo elaborado a partir de um recorte das pesquisas da dissertação para o Mestrado em Educação pela PUC-PR, para o desenvolvimento dessa pesquisa ocorreu a necessidade de analisar as práticas didáticas dos professores iniciantes e sua formação continuada, para verificar o trabalho e as dificuldades deste docentes recém formados nos primeiros anos de docência, e como lidam com essas dificuldades com o passar dos tempos,…

biologia se dá na preparação para o exercício da docência neste nível de ensino. Os resultados apontam que o perfil dos discentes do curso é bastante variado, tanto quanto a idade quanto ao sexo, e, em geral, o discente de Licenciatura em Ciências biológicas conhece o papel do professor, porém poucos desejam atuar na área docente ou ingressar em cursos de pós-graduação tendo a docência como área. Palavras chaves: formação de professor, docência no ensino superior, escolha pela licenciatura.

Educação Infantil. Pois é de conhecimento de todos, a questão de que homens não são bem vistos lecionando a referida etapa da educação. 1.1 - Objetivo (s) Específico (s)- Levantar indícios suficientes para defender a inserção do sexo masculino na docência infantil; Justificar a improcedência de que homens não sabem cuidar de crianças; Replicar argumentos sobre os “dons maternos divinos” exclusivamente femininos no cuidado das crianças, como se tais “dons” fossem algo intrínseco ao…

exercício de suas atribuições na área da Docência, dirigir, coordenar e supervisionar cursos de graduação em Nutrição; ensinar matérias profissionais dos cursos de graduação em Nutrição e das disciplinas de Nutrição e Alimentação nos cursos de graduação da área de saúde e outras afins. De acordo com o artigo 2°do CFN, são definidas as seguintes áreas de atuação do nutricionista: I. Alimentação Coletiva II. Nutrição Clinica III. Saúde Coletiva IV. Docência V. Indústria de Alimentos …

....................................... 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura .......................... ................................... . 10 Lucila Pesce Texto 2: A docência online A pesquisa e a cibercultura como fundamentos para a docência online ..................... 16 Marco Silva Texto 3: O currículo multirreferencial O currículo multirreferencial: outros espaçostempos para a educação online.................. 24 Edméa Santos…