Pratica de atividade aquatica

Camila Magda da Silva RA 1067494 “ATIVIDADES AQUÁTICAS” CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA “ATIVIDADES AQUÁTICAS NA ESCOLA” CAMILA MAGDA DA SILVA SONORA-MS 12/06/2011 SUMÁRIO PÁG DESCRIÇÃO DO PROJETO..................................................................03 PRIMEIRA ETAPA: ANALISE DA REALIDADE..............................04 SEGUNDA ETAPA: ELABORAÇÃO DE TEXTO..............................05 TERCEIRA ETAPA: PROPOSIÇÃO DE ATIVIDADES....................06 DESCRIÇÃO DO PROJETO: |CURSO |LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA | |DISCIPLINA |ATIVIDADES AQUÁTICAS | |PROFESSOR RESPONSÁVEL |THIAGO CANDIDO ALVES | |TÍTULO DO PROJETO |“ATIVIDADES AQUÁTICAS NA ESCOLA” | |ALUNO |CAMILA MAGDA DA SILVA – RA 1067494 | |DATA INÍCIO DO PROJETO |27/05/2011 | |DATA TÉRMINO DO PROJETO |10/06/2011

Caderno de Prática Primeira Etapa: Analise da realidade As aulas são projetadas conforme os pcn’s,porem não há estrutura para as aulas praticas, a aula teórica é desenvolvida e com muita criatividade utilizando vídeos, revistas e exemplos de atletas famosos. Os professores também tentam uma aula pratica marcando um horário em alguma piscina publica, que no caso da cidade onde resido é a do quartel, não muito fácil de conseguir, mas que algumas escolas conseguem trazer essa aula aos…

Projeto de Prática Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Atividades Aquáticas Professor Responsável MAIRA KARIN C DOS SANTOS Título do projeto “Atividades Aquáticas na escola” Nome do Aluno e RA Samuel Alberto dos Santos RA - 1093161 Data Início do Projeto 02/03/2015 Data Término do Projeto 10/04/2015 Primeira etapa: análise da realidade. Escola Estadual Padre João Botelho, Ensino Fundamental 6º ano ao 9º ano. Única escola pública do…

Atividades Aquáticas. Aprendendo a Nadar em Ludicidade. Obra lida: DURAN, M. Aprendendo a nadar em Ludicidade. São Paulo: Phorte, 2005. Prof.ª.: Ana Martha de A. Limongelli. Desenvolvimento do Trabalho: - Síntese da obra lida. - Plano de aula. Aprendendo a Nadar em Ludicidade. Maurício Duran. A obra de Maurício Duran retrata a vida acadêmica dos alunos de Ludicidade, uma cidade onde estudar era uma diversão. Porém, em Ludicidade só havia pré…

ATIVIDADES AQUÁTICAS Kalyk Rodrigues Rocha kakatodatoda@hotmail.com 1 INTRODUÇÃO Na atualidade são muitos os centros educativos que incluem dentro da área de E.F. sessões no meio aquático. No entanto, na maioria de ocasiões estão orientadas exclusivamente no ensino dos estilos de natação, levando-nos ao erro de crer que o meio aquático é unicamente o esporte da natação. Desde o área de Educação Física devemos chegar bem mais lá e utilizar o meio aquático em toda sua magnitude e…

e Tecnologia Campus Edificações III Os Benefícios das Atividades Físicas Aquáticas 28 de Agosto de 2014 Introdução A procura por uma vida saudável está cada vez mais evidente e as academias cada vez mais lotadas. Modalidades esportivas aquáticas são muito procuradas, pois moldam o corpo, aliviam as tensões do dia-a-dia e são divertidas. Os exercícios realizados dentro da água promovem o fortalecimento muscular, devido à pressão hidrostática,…

ATIVIDADES AQUÁTICAS PARA DEFICIENTES INTRODUÇÃO As atividades aquáticas vêm sendo grande aliada das doenças em geral, entre elas, a obesidade, a hipertensão, entre outras, o que não poderia ser diferente no caso das deficiências. Acredita-se que o meio liquido é o local apropriado para atividades livres que proporcionem prazer e liberdade. Segundo a Organização Mundial de Saúde deficiência é o substantivo atribuído a toda a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função…

CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM ELETROTÉCNICA ED. FÍSICA FELIPE ARAGÃO NOGUEIRA DE FREITAS OS BENEFÍCIOS DAS ATIVIDADES FÍSICAS AQUÁTICAS JOÃO PESSOA - PB 2014.1 1 FELIPE ARAGÃO NOGUEIRA DE FREITAS OS BENEFÍCIOS DAS ATIVIDADES FÍSICAS AQUÁTICAS Trabalho entregue ao professor responsável pelas aulas da disciplina de Educação Física. Turma Eletrotécnica Manhã - 2014.1, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba como finalidade a obtenção de…

. ATIVIDADES AQUÁTICAS CLARETIANO CURITIBA 2014 1- Quais são as diferenças entre os conceitos nadar, natação e atividades aquáticas apresentados? Em relação à abrangência do conceito, qual deles é o mais abrangente e qual é o mais específico? Qual a importância de diferenciá-los no ensino de atividades aquáticas para a Educação Básica? Apresente uma forma de desenvolvimento de uma aula…

ATIVIDADES AQUÁTICAS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Atividades Aquáticas – Prof. Ms. Alex Fabrício Borges e Prof. Ms. Fábio Ricardo Mizuno Lemos Olá! Meu nome é Alex Fabrício Borges. Sou graduado em Educação Física pelo Centro Universitário Claretiano (1995), especialista em Natação e Atividades Aquáticas (1997), Nutrição e Condicionamento Físico (2000) e mestre em Performance Humana pela Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP (2008). Atualmente, sou professor de graduação no…