Caderno de prática de atividades aquáticas

Caderno de Prática

Primeira Etapa: Analise da realidade

As aulas são projetadas conforme os pcn’s,porem não há estrutura para as aulas praticas, a aula teórica é desenvolvida e com muita criatividade utilizando vídeos, revistas e exemplos de atletas famosos. Os professores também tentam uma aula pratica marcando um horário em alguma piscina publica, que no caso da cidade onde resido é a do quartel, não muito fácil de conseguir, mas que algumas escolas conseguem trazer essa aula aos alunos...outra ideia que pude testemunhar foram passeios por parque aquático...
Como nenhuma escola em Caçapava não tem piscina acabou que foi desenvolvido brincadeiras utilizando a recreação. Trabalhando com alunos que não conhecem muito bem o ambiente da piscina se desenvolve um circuito de atividades aquáticas. Exemplo: Brincadeiras simples com agua... bob esponja( Utiliza-se uma esponja para brincar de carrinho de mão) Levar uma esponja molhada de um ponto ao outro como um carrinho de mão ou brincadeiras com bexigas:guerra de bexigas...enfim brincadeiras utilizando agua. Tambem pode se usar bancos para demonstrar os movimentos certos da natação.
A maioria das escolas tem espaço para a construção de uma piscina, pátio grande ou até mesmo no caso da escola E.E Ministro José de Moura Resende há espaço sem construção alguma podendo ter ali um ótimo espaço para atividades aquáticas.

Segunda Etapa: Elaboração de texto

Visitei a escola pública (E.E. Ministro José de Moura Resende) e conversei com o profissional de educação física que também é diretor da escola, que para minha surpresa é especializado em atividades aquáticas, deu aula por muitos anos de natação, desenvolveu trabalhos de inicialização no meio liquido, trabalhou com pessoas com problemas de saúde: como bronquite, asma e outros problemas respiratórios. Ele me relatou que as aulas de atividades aquáticas não existem na escola em que ele leciona, porque o governo não da estrutura para isso, disse também que na