Pratica De Ensino Reflexoes

Universidade Estadual de Maringá Departamento de Teoria e Prática da Educação Disciplina: Professora: Acadêmico: REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MARINGÁ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO do tema 4 2.1 Distinção entre os conceitos de alfabetização e 4 letramento 5 2.2 A política de implantação do ensino fundamental de 6 nove ANOS 6 2.2.1 Bases Legais 6 …

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 3 EXAME: ATIVIDADE 1 e ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO O PRAZER DA LEITURA Rafael Falcão dos Santos RA 1516966 
Unip Santos Boqueirão 2015 
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações : aprender com o índio 
Reflexões referentes ao texto 1.2 O fax do Nirso
 Reflexões referentes ao texto 1.3 A história de…

Análise do livro didático “Português Ensino Médio – Volume 3” de José de Nicola. O livro “Português Ensino Médio”, de José de Nicola, é um livro bem dividido entre gramática e literatura. Não é um livro de volume único, utilizado nos três anos do ensino médio. É um livro com obras de variados autores, bastante colorido, papel de boa qualidade, utilizando-se de figuras como quadros de pintores famosos, caricaturas, charges, cenas de filmes, etc. e grande parte dos exercícios são…

principal refletir sobre o ensino-aprendizagem ,evidenciando sobre a importância do ensino das Artes Visuais e estabelecer algumas reflexões que possibilite melhor entendimento das transformações no processo ensino/aprendizagem da arte e sua importância no contexto escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Sendo que o projeto irá tratar sobre a dimensão histórica da disciplina no Brasil , o conceito de ensino da arte , a importância da imagem como ferramenta de ensino e para…

“A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.” Helton Zheus Azevedo Mota Waldemar Viana De Andrade Junior Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVE-Pólo Belém Licenciatura em Biologia-(BID0147)-Prática do Módulo v 12/09/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo identificar a percepção dos alunos sobre a importância do ensino de ciências no cotidiano escolar e como os docentes estariam aplicando este ensino nas aulas sobre ciências. Palavras-…

lugar onde o circo se apresenta. Uma nova visão sobre o circo se cria neste momento, o circo voltado para todas as pessoas, crianças e adultos, o circo utilizado de maneira educacional propondo uma atividade sadia para o movimentar do corpo. A prática do circo se torna possível, a partir deste momento assistir um espetáculo circense não é mais o único modo de ter contato com esta arte, se pendurar em um trapézio, jogar bolinhas, subir em um tecido e dar saltos passar a ser…

PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA Portfolio as a means to learning and its implications for a reflective teaching process Sylvia Carolina Gonçalves Torres Mestrado em Ensino Superior – PUC-Campinas, SP - Brasil, e-mail: sylviacgt@hotmail.com Resumo Muito tem se falado a respeito de avaliação, especialmente no Ensino Superior, que tem sido alvo de duras críticas. De fato, a avaliação é assunto que merece atenção especial

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIAMENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea.MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos…

disciplinas estudadas, nos trás reflexões e nos leve a pensar como o conhecimento é indispensável para o ser humano desenvolver e como o papel do educador é decisivo, e muito influenciam no entendimento das questões educacionais. Para tanto, comparando o texto com as disciplinas estudas encontramos que uma das características do professor é preparar e “buscar instrumentos necessários para o desempenho competente de suas funções e a capacidade de questionar a própria prática”, para…

Estagio 5° semestre Atividade 3 –Analise do texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental – Fase II Parâmetros Curriculares Nacionais: Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental. Sabemos que os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando respeitar diversidades regionais, como culturas e politicas existentes no país e de outro, considerar a necessidade de construir referencias nacionais comuns no processo educativo em todas