Pratica De Ensino Reflexoes

obras de Paulo Freire e sua importância na prática educativa. A educação é um elemento indispensável a mudança na sociedade em ao desenvolvimento do exercício da cidadania, e Paulo Freire como sendo um grande teórico, apresenta em suas obras reflexões e competências necessárias a prática educativa. Dessa forma é fundamental que os professores possam ter acesso e refletir sobre esses pensamentos de grande importância a formação teórica articulada a prática. A metodologia utilizada foi…

UECE Curso: História AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA MÁRCIO DE SOUSA GURGEL ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Fortaleza – Ceará MÁRCIO DE SOUSA GURGEL AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa submetido à aprovação na cadeira de Metodologia da Pesquisa Histórica I.

questões que têm sido discutidas nacional e internacionalmente, quando se trata de educação inclusiva. Embora todos os educadores estejam de acordo quanto à necessidade de melhorarmos a qualidade das respostas educativas de nossas instituições de ensino-aprendizagem para todos os aprendizes: crianças, adolescentes, jovens e adultos, ainda não há consenso quanto à forma de levar o sistema gestor de políticas educacionais e nossas escolas a assumirem a orientação inclusiva. Alguns, mais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE CIÊNCIAS QUÍMICAS, FARMACEUTICAS E DE ALIMENTOS. INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA CURSO DE QUÍMICA – LICENCIATURA SEGUNDO SEMESTRE DE 2012 PROFESSOR: ROMEU TRABALHO DE REVISÃO DA LITERATURA: A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA. V. H. M. DATA: 15 DE JANEIRO DE 2013 ÍNDICE: 1- CAPA 2- ÍNDICE 3- INTRODUÇÃO 4- REVISÃO DE LITERATURA 5- CONCLUSÃO 6- BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO: A…

partida para fazer comparações entre experiências já vividas cujas representações foram construídas sob os conhecimentos ao decorrer da nossa teoria, juntamente com a experiência que se fazia naqueles momentos, isto é, na interação com o mundo da prática. Observamos uma turma de educação de series iniciais 2° ano do turno matutino, composta por uma professora e 9 crianças de 6 a 7 anos de idade. Compreendemos a importância desse momento para a construção da formação docente avaliativa,…

estágio como campo de conhecimento 2. O estágio II e os saberes docentes 2. A Síntese do Estágio..............................................................................................7 1. Reflexões sobre as metodologias de ensino dos educadores 3. Desenvolvimento...................................................................................................8 1. Estágio I e II: construção da identidade docente…

Artes visuais na escola: uma experiência de ensino e aprendizagem através do olhar e das expressões artísticas dos alunos Resumo O trabalho em evidência apresenta os caminhos que impulsionaram o estudo acerca dos processos de ensinar e aprender artes na prática cotidiana escolar. Intercruzamentos realizados por meio da aplicação de um projeto de intervenção na Escola de Educação Básica, com alunos do Ensino Médio, na disciplina de Artes. A problemática consistiu em evidenciar…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LÍNGUA PORTUGUESA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I RELATÓRIO DE PESQUISA: Aspectos gramaticais em uma aula de língua portuguesa no 5º ano do ensino fundamental HERBERT AMARAL POVOAS Garanhuns- PE 2012 INTRODUÇÃO Esta pesquisa foi desenvolvida na disciplina Prática Educacional Pesquisa Extensão II, do curso de Licenciatura em Pedagogia, ministrada pela Professora Marlene Maria…

educacionais que contemplam a inserção de tecnologias de informação e comunicação em ambientes educacionais. A informática na educação é um assunto polêmico e marcado por contradições entre os educadores, mas que precisa ser incorporada no processo de ensino e de aprendizagem. A escola precisa acompanhar estas transformações. Nessa perspectiva, abordaremos aspectos do pensamento de Paulo Freire sobre as novas mídias e seu encontro com Papert, criador da linguagem computacional Logo, na…

REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR NA ESCOLA PÚBLICA DE MACEIÓ Maria Amábia Viana Gomes (UFAL) amabiaviana@gmail.com Daylane Alves Feitosa (FACIMA) daylanefeitosa@gmail.com Giselly Tavares (FACIMA) gisellytavares@hotmail.com RESUMO O artigo apresenta as reflexões das experiências vivenciadas nas escolas públicas de Maceió pelos acadêmicos do 4º período do curso de Pedagogia, na disciplina Prática e Projeto do Ensino Fundamental, em uma faculdade particular dessa cidade. Objetivou…