Práticas Performativas

Emilly Vargas Pereira Turma: 201 Arte Cênica A arte cênica é toda forma de arte que é feita em um palco ou em público. Elas podem acontecer em praças e ruas, assim como em palcos improvisados. A arte cênica pode ser chamada também de arte performativa. Ela é classificada em quatro classes: ópera, teatro, dança e circo. A ópera é a encenação de um drama combinado com música. O drama utiliza elementos teatrais, como vestuário, cenografia e atuação. Só que ao invés de se falar, a…

importância dos estudos sociais em ciências e do princípio de simetria tal como foi proposto por David Bloor. A análise social das ciências teve, segundo Latour, o mérito de estabelecer um princípio a-epistemológico de análise que colocava em cena a prática mesma dos cientistas, estabelecendo a exigência de que o verdadeiro e o falso fossem explicados com os mesmos termos. Contudo, na perspectiva de Latour esse princípio a-epistemológico é ainda assimétrico, porque joga todo o peso…

generalidade seria frustrada. Por exemplo, uma norma que previsse tributos para o fato gerador de “cultivar soja”, como ilustramos acima, seria geral em teoria – quer dizer, se aplicaria a todas as pessoas, quem quer que fossem – mas não o seria na prática – pois se aplicaria, no fim das contas, apenas às que cultivam soja. Se o legislador estivesse autorizado a fazer normas concretas, a generalidade seria apenas a aparência por trás da qual se fariam distinções reais entre pessoas e…

reiteração das palavras para a finalidade de concretização da concepção sobre as coisas. Dessa maneira, o papel da linguagem seria a de um discurso formador que engedrasse os objetos, na qual, sua atribuição seria de instrumentalização formativa e performativa sobre as coisas. Fundamentalmente, a linguagem instituiria os objetos concebidos anteriormente. Posteriormente, Butler se apropria da teoria da performatividade de Austin, associandoa à fenomenologia Merleau-Pontyana, para…

Teorias Curriculares1 José Augusto Pacheco PACHECO, José Augusto. Estudos curriculares para a compreensão crítica da educação. Porto Editora. Porto. 2005 Pacheco em seu texto faz um levantamento das teorias sobre estudos curriculares destacando a prática e suas ambiguidades e a estrutura básica sobre a qual se processa uma teorização. Para tal ele traz uma revisão bibliográfica acerca do tema trazendo algumas visões comparativas para abordar o tema. A teoria curricular, segundo…

circunstâncias se pode dizer que tais atos não chegam à realização? Essas perguntas remetem ao que Austin denomina de “doutrina das infelicidades” ou “doutrina dos reveses” dos performativos. Segundo ele, “além do proferimento das palavras chamadas performativas, muitas outras coisas em geral têm que ocorrer de modo adequado para podermos dizer que realizamos, com êxito, a nossa ação” (1990, p. 30). Assim, os conceitos de “verdade/falsidade” das sentenças declarativas são substituídos…

AUMENTO AUTONOMIA, MECANISMOS MAIS SUTIS. As mudanças tecnológicas (PERMITEM UMA VIGILÂNCIA A DISTÂNCIA) e as inovações gerenciais recebem muita atenção pq mascaram o controle na retórica da emancipação, parecendo mais humanas. NEO-AUTORITARISMO: práticas mais suaves articulando-as com as burocráticas. Mecanismos NORMATIVOS, dando uma grande ênfase à cultura e ao compartilhamento de uma visão de mundo dominantes. A liderança passa a representar um “retorno ao carisma”. Nova…

após a rutura democrática do 25 de Abril de 1974, altura em que se deu o aparecimento de uma nova vaga de criadores e agentes culturais. Ao nível das artes plásticas, a década de 80, reuniu um conjunto de artistas, de diferentes gerações. As práticas artísticas vinham no seguimento do que se havia passado na década anterior, de um Pós-Conceptualismo. A década de 70 teve um papel muito importante na experimentação e promoção de novas atitudes estéticas, foi fundamental no…

não por scientia, mas por sapientia. Para o bispo de Hipona, Deus é experimentado não pela objetivação e análise, mas por um conhecimento contemplativo de amor e desejo. A teologia patrística não era uma disciplina abstrata separada da teoria e prática pastoral. Os Pais da Igreja se esforçavam por manter a união entre o conhecimento teológico reflexivo e a vida de oração e contemplação. O segredo para uma boa teologia é a oração. Isso equivale a dizer que uma teologia lúcida e rica se…

envolvendo os jogadores. É ele, o professor, o manipulador desse fio condutor da criança e de seu mundo do faz de conta. Outros autores, especificamente Gisele Barret, fundamentam a proposta pedagógica na própria dramatização. A dramatização, na pratica é um jogo espontâneo da comunicação. (Lopes. 1981) O professor conhecedor da pedagogia do ensino de teatro deve conduzir ao processo e aprendizagem de forma lúdica e manter o jogo coletivo. Para Lopes, as propostas devem ser…